重要的是，应该重新走一下以前的道路，特别是总是想着往前走的日本人。也正是如此，日本的教育才会什么都想涉及，结果却只能做到像草鞋那样的薄而宽。培养出的人才也只能是草鞋型人才。我觉得计算机和互联网比较特殊，除此之外也没有必要特意去学习什么新的东西。
在日本人过去学过的科目当中，和“上班族充电必不可缺的七大技能”相重复的只有一个，就是英语。我们没有必要去背英语，越是要背英语也就越容易忘。为了考试而记住的英语，一旦考试结束就会立刻忘掉。为了考试的学习是一种典型的不能把学习的内容变成有用技能的学习。
为了考试的学习是一种典型的不能把学习的内容变成有用技能的学习。我在进入大学后，也开始了课余打工，因为翻译的打工工资比较高，于是就去考取了英语的翻译执照。我并不是在外国长大的，也没有在外国短期生活的经历。就是在横滨一所普通的中学和高中自己学习的，但也就是靠这个水平，我在翻译执照考试时合格了。
也就是说，只要把在中学和高中学到的英语知识掌握了，已经相当管用了。也正是日本的英语教育，我的英文语法比我的美国妻子还要精通一些。所以英语的学习，只要慢慢地走回到以前曾经走过的道路上就可以了。
可是，日本的教育模式很难让人们回到先前的道路上。按照一年级之后是二年级，其次是三年级这样的顺序学习知识，已经是理所当然的事情了，所以在这种氛围下，人们也很难说出来，“因为没有完全理解清楚，想回到一年级重新学习”。可是，学习是一种类似反刍的过程，对于曾经学过的那些东西再度持有兴趣，然后更为深入地学习下去，这样的过程需要反复多次才可以。也正是经过这样的反刍过程，才能学到真正的修养。
重要的事情是，重新回过头审视自己走过的道路，在自己感兴趣的领域，深深地挖掘下去。只要这样积累下去，知识就会转化为修养。我一直认为，对于我们人类来讲，修养比知识重要。而日本的教育只是为了应付考试，把知识用“填鸭式”的方法不停地塞给学生。这样的知识教育不会转化为人们的修养。所以，重要的事情是，重新回过头审视自己走过的道路，在自己感兴趣的领域，深深地挖掘下去。只要这样积累下去，知识就会转化为修养。
