选择权：把选择的权利还给孩子

 　　天才就是选择了最适合自己的路，蠢材就是选择了自己不合适的路。
　　
　　——孙云晓
　　
　　由于成长的环境和一些先天遗传因素的不同，每个男孩总会有自己的兴趣爱好，如果家长硬要他们做自己不喜欢的事情，往往是“强扭的瓜不甜”，效果适得其反。
　　
　　然而，许多家长并没有意识到这个问题，依然我行我素地让孩子按照自己的期望去发展，给孩子造成极大的压力，结果可想而知。要知道，想要获得成功，其中的因素有很多，也很复杂，存在着许多机缘和变数，这些都不是人可以左右的。所以，人为地去控制或强行塑造孩子，不仅不会取得良好的教育结果，还会带给孩子巨大的伤害。
　　
　　一位学者曾对一所中学的150名中学生的自主性状况做过一个调查，结果很让人担忧。学者的问题是：如果在学习和生活中遇到难题，一时解决不了时，怎么办？被调查的150名学生几乎异口同声地回答：有困难当然是找父母解决；而对于今后准备从事什么职业，90％的学生说要问过父母后才能回答。试想一下，在这种环境下成长起来的男孩怎么能在竞争激烈的社会中站稳脚跟呢？因此，要想让男孩将来能开拓出更广阔的发展空间，家长就要从即刻做起，把选择的权利还给男孩。
　　
　　朱启南在雅典奥运会上夺得了男子十米气步枪的冠军，他的成功完全得益于自己的选择。朱启南的父母都是农民，没什么文化，因此他们最大的愿望就是让朱启南好好读书，走出“农门”。可是，后来朱启南却选择了另外一条人生之路——学习射击。父母经过慎重的考虑，尊重了朱启南的选择。他们认为，孩子今后要走的路应该由他自己去选择。
　　
　　朱启南的父母之所以尊重了他的决定，是因为他们从儿子的角度考虑了他本身的素质、兴趣，把选择的权利留给了儿子，这才培养出了今日的奥运冠军。让男孩自己选择，他就会对自己的选择产生一种强烈的责任感，然后在这种责任心的驱使下，努力奋发，克服一切困难，最终获得成功。
　　
　　男孩终归要离开父母，开拓比父辈更广阔的发展空间。如果他们从小没有选择的权利，从未体验过选择的滋味，长大后就难以选择适合自己的发展道路，难以迎接各方面的挑战和竞争。因此，当男孩有了自己的主见，而且表示会对自己的选择负责的时候，家长一定要给予积极的支持。即使最后失败了，对男孩来说也是一次难得的经验的积累。而当这种经验积累到一定程度之后，何愁成功不会到来呢？
　　
　　那么，怎样做才能把选择的权力还给男孩呢？
　　
　　方法1：培养男孩的选择意识
　　
　　男孩并不是天生就懂得如何选择的，需要家长在日常生活中有意教育和培养。家长可以经常给男孩制造一些选择的机会，比如选择哪一门兴趣课，暑假到哪儿去旅游，这样就会让男孩渐渐形成自己做主的意识。
　　
　　方法2：不要对男孩管得过细
　　
　　父母不应该包办男孩的一切事务，不应该认为只要是儿子的事情就是自己责任范围内的事情。男孩的路是需要靠自己去走的，父母不可能伴随他们一辈子，所以应该多给他们一些自由发展的空间。
　　
　　方法3：让男孩在体验中成长
　　
　　当男孩面对难题的时候，父母可以不给男孩太多的建议，而是让男孩自己去体验、比较，在几种结果中确定自己的选择。
　　
　　当然，男孩在自主选择时，因为社会知识和生活经验不足，难免会出现一些偏差，这时候切忌“因噎废食”，就此剥夺他们选择的权利。家长们应该明白这样两个道理：第一，只有经过不断的尝试才能提高判断力和选择能力。第二，选择和责任是相辅相成的，责任感是在自我选择中形成的。如果家长不给男孩选择的权利，只是让他们被动地接受，那么他们也就不会产生任何的责任感。而缺乏责任感的男孩将来会有出息吗？答案一定是否定的。
　　
　　因此，家长应该尊重男孩，还给他们自主选择的权利，让他们在自己的选择中不断磨练克服困难、战胜困难的顽强意志和遇事冷静、有主见的良好心理素质。这样，男孩才能成为有出息的男子汉。
　　
　　专家给父母的教子建议
　　
　　给男孩选择的权利，说起来容易，但要父母们心服口服地去做，并不是一件容易事。但是，如果你希望儿子的未来有一个蔚蓝的、可以展翅翱翔的天空，那么在家庭教育中就应该从现在开始给男孩选择的权利，让男孩早日学会独立。