把诚信潜移默化地传达给孩子

　　2008年年底，随着“三鹿奶粉”事件刑事主犯被判处死刑，“问题奶粉”的丑闻也尘埃落定了。但是这样的结果并不能使那些痛失儿女的母亲欣慰，也不能让那些在天堂的孩子们安息。伴随着“三鹿奶粉”曝光，国家对卫生食品又进行了大抽查，其结果让人担忧到恐慌的地步，很多关系国计民生的食物被查出了问题。
　　
　　这是市场经济的悲哀，也是我们整个社会的悲哀。当所有的媒体把问题的原因归结到市场、归结为制度的时候。有谁会想到这不仅仅是制度的问题，这是人的问题，是诚信缺失的问题。由于缺乏诚信的人在各行各业鱼目混珠，才生产出了那么多不合格的副产品。
　　
　　因此，加强诚信教育势在必行。妈妈们不但要严格约束自己的行为，遵守自己的诺言，让诚信化为自身的一种修养去影响孩子，更重要的是要加强孩子的诚信修养教育。
　　
　　俄国作家班台莱耶夫写过一篇叫《诺言》的小说，主要内容是：
　　
　　一个七八岁的小孩，在公园里同几个比他大的孩子玩打仗的游戏，一个大孩子对他说：“你是中士，我是元帅，这里是我们的‘火药库’。你做哨兵，站在这儿，等我来叫你换班。”小孩点头遵命，一直坚守着岗位。天黑了，公园要关门了。“元帅”还不来，“中士”又饿又怕，只是因为诺言在先，他不肯离开“火药库”。幸亏有人从路上找来一位红军少校。少校对孩子说：“中士同志，我命令你离开岗位。”孩子这才高兴地说：“是，少校同志，遵命离开岗位。”
　　
　　看了这个故事，我们会觉得这个小孩小小年纪就知道遵守诺言，很可爱，也很了不起。
　　
　　一个成功的、对社会、对他人负责的人，必然是以诚信为前提的。社会中的成功者大凡都是信守承诺的人。诚信如此重要，是我们家庭教育中不可或缺的一课。在日本，诚信教育几乎贯穿人的一生。在家庭中，父母经常教育孩子“不许撒谎”；到学校里耳濡目染的是“诚实”二字；在公司里“诚信”是普遍的经营理念。
　　
　　日本很多学校的校训都有“诚实”二字，如东京文京女子中学的校训是“诚实、勤勉、仁爱”；泰星中学的校训是“诚实、品位和刚毅”。泰星中学的校长说，诚实就是对所有人都要以诚相待，人最重要的表现就是诚实。因为诚实，所以要一诺千金，以坚强的意志实现诺言。横滨翠陵中学的教育方针是“自立、诚实、实行”，以培养自主性强、诚实、能身体力行的人为己任。像这样的校训在日本不胜枚举。
　　
　　日本的学校，诚信教育也并不是一句空话，而是贯穿于学生学校生活的始终。日本学校有一种伦理课，诚实、善良、向上、奉献、谦让、名誉、正义是其主要内容。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。
　　
　　信用是为人的根本，不讲信用，难以在社会上立足。今天，作为孩子的妈妈应让涉世不深的孩子懂得，人活在世上，必然要和周围的人打交道，而同学与同学之间、人与人之间的关系与友情，需依赖信用维系。自古及今，人们往往痛恶尔虞我诈、轻诺寡信的行为；崇尚“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”、说话算话的君子作风。为人处世恪守信用，才能交到知心朋友。有了知心朋友，在学习上才能取长补短，在事业上才能互相帮助、互相鼓励。
　　
　　那么妈妈应该怎样才能让孩子养成诚信的品德呢？一方面，妈妈要身体力行，用自己的行为给孩子树立榜样。在日常生活中，妈妈一定要说话算数，不管有多大的困难，答应孩子的事绝对不能找任何借口。母亲是孩子的镜子，孩子更是母亲的影子，母亲的一举一动直接影响到孩子的将来。要孩子言而有信，自己必须身体力行。
　　
　　另一方面，妈妈对孩子要正确引导。让孩子明白对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。让孩子懂得在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，不能做到的，就不要轻易答应；比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
　　
　　这是一个诚信的时代，作为养育孩子的妈妈，不但要提高自身的诚信修养，对周围的朋友和同事，要讲信用，而且要把这种品德潜移默化地传达给孩子，把孩子培养成为一个讲信用的人，讲诚信的孩子，会赢得朋友，赢得信任，赢得工作和美好的生活，最终也将会赢得一个漂亮的人生。