第三章:自信的孩子爱学习(7)

一次期末考试结束后,学校门口站着很多接孩子放学的父母,我站

在他们旁边,常常能够听到他们与孩子之间的对话……

妈妈A:“这次考试怎么样?”

孩子A:“第三名,和前两名差得不多。”

妈妈A:“考得不错,不过人家怎么就能考第一呢?是因为人家学习

努力啊?你就不够努力。“

妈妈B:“这次考试怎么样?”

孩子B:“语文不及格,其他都及格了。”

妈妈B:“怎么这样啊!你真是太让我失望了。要是再不努力,全考零分,以后你就等着扫大街吧。“第一位妈妈本意是想赞美孩子,你看她首先就说“考得不错”,这是对孩子很大的鼓励。可是,接下来的一句话却大煞风景,让孩子本来激动的心情低落下来,换作任何一个孩子都会想“我怎么永远都达不到妈妈的要求呢?“第二位妈妈其实是想批评孩子,孩子成绩不及格,哪个父母能不着急呢?可是,这样的“刺激”或多或少带上了一些贬低孩子的成分,批评不是为了让孩子知道自己多差,而是让孩子知道以后应该怎么做,不是吗?赞美和批评,这是家庭教育中父母与孩子在交流时都会遇到的情况,虽然常用,但如何用好可就很有学问了。父母应该如何赞美孩子?首先,赞美不能夸大其实。比如,当孩子画了一幅很漂亮的画后,你要认真地欣赏,然后发出由衷的感叹,但不要说“你画的是最好的,比任何小朋友都好“这样的话。因为孩子一旦进入竞争环境,在相互有了比较之后,却发现确实有别的小朋友比他画得好,会使他对自己的能力产生怀疑,同时给自己添加不必要的压力。其次,要就事论事。赞美孩子的时候,应该只赞美他的努力和成就,不要赞美他的品格。而即使是努力和成就,赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体,孩子越容易明白哪些是好的,越容易找准努力的方向。而一些泛泛的赞美如“你真乖”、“你真聪明”、“你想得真周到”、“你是一个第一流的孩子“、“你真了不起”等,虽然暂时能起到提高孩子自信心的作用,但由于孩子不明白自己好在哪里,为什么受到赞美,很容易养成自满骄傲的坏习惯。最后,赞美要及时。如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间,孩子已经不能体会到当时做这件事情时的感受,自然这种赞美也就无法转化为信心和动力了。那么,父母应该如何批评孩子?孩子们都会出错,批评是在所难免的。但是,批评也要注意技巧,因为你的批评方式直接影响了孩子看待错误和不足的心态。在批评的过程中,你要不断地提醒自己,你的话是不是有些言过其实?是不是有留给孩子解释的时间?有没有在自己心情不好的时候批评孩子呢?除此之外,批评还要注意两点:

1.要使用恰当的语气在批评之前,你应该大概评估一下这件事情的严重程度,找准你说话的语气。如果事情本来没有那么严重,就不必大动肝火;同样如果事情已经需要严肃对待的时候,你就不能再那么温柔耐心,应该提高嗓门让孩子看看你的“厉害”。总之,要让孩子明白你现在生气的原因,让他通过你的情绪了解这件事情的严重程度。

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