开拓正义的事业，就好比爬山。当你从山脚起步时，也许骂声四起，不绝于耳；当你向上爬了三五十米的时候，咒骂还会不断地飘进你的耳朵；当你咬紧牙关再向上爬，骂声就会越来越小；及至攀上山顶时，你将再也听不到任何叫骂了。因为那些想用骂声阻挡你前进的人，已经被你远远地甩在山脚下了。
一句话变十句说，是蠢材；十句话变一句说，是天才。
社会环境，既可以左右人的心灵和思想，它又可以被人们所改造，使它朝着更有益于人们身心健康的方向发展。
真诚与适度的爱形成合力，将在生活与事业上使人产生双倍的力量。
人从降生之日开始了生命，也就开始了走向死亡的旅程。人在降生时什么也没带来，告别人世时也不能带走什么。
人如果仅仅为自己而生活，最终也只能为自己而走向死亡；如果能为大众而生活，在自己的生命结束之后，声名与业绩才能在大众中延伸。
生命的价值，不能用存在时间长短衡量，也不能用创造的财富多少来衡量。人类历史上许多仁人志士的生命并不长久，所创造的财富也不算多，然而他们的价值却在人们恒久的记忆里。
真正能掌握时间的人，才真正掌握了自己的生命；真正掌握生命的人，才真正掌握命运。
帮助人们创造辉煌的是时间，夺走人们生命的也是时间，一个人只有懂得了这句话的真谛才懂得了人活在世界上为什么要珍惜时间。
生命中的一天，就是历史上的一页，有的人写下的是辉煌，有些人写下的是遗憾。
懂得时间宝贵的人，都知道一个今天胜过几个明天和后天。懂得充分利用每个今天的人和那些放弃今天、梦想明天的人相比，他将永远是获胜者。
人生有两种烦恼，一种来自他人，一种源于自己，而自己奢望太高所带来的烦恼往往多于外来的干扰。
人类最值得庆幸的遗传与积淀是我们的祖先留给我们的理想的力量。它使我们在平凡中看到非凡，在无奇中想到神奇。
一个看不到明天的人，是没有希望的。
然而一个有理想的人，即使身在铁壁牢房之中，只要心中有向善的愿望，迎接他的就有可能是光明与希望。
梦，是一种理想，多梦的人生是值得称赞的。梦中看到了创新，梦中看到了成果。
今天人世间的辉煌，不正是那些前人梦想的总和吗？
社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
在社会的发展中，人类自身也逐渐摆脱了愚昧与野蛮，日趋文明与美好。
当我们观察一个自然景物时，我们只要求它把外在的美充分表现出来就够了，但当我们审视一个社会现象或一个人的时候，我们却往往要挖掘他内在的某种力量或某种美德，当发现他内在的美时，我们才会承认他是高尚的。
历史反复证明了，一切违背客观规律的丑恶事物，总是不可能长久存在的，它必将被历史所淘汰。
艺术之海，就像源源不断的流水一样，夜以继日地冲刷着污秽，荡涤着腐朽，排除着自身的有害物质，永远向着蔚蓝色的大海流去。
文化即人化，是人类改造世界的一切文明成果，包括古代的、近代的、现代的；包括中国的、外国的。大文化不能禁锢在封建正统思想和现有知识的圈子里，要在大自然、大社会、大人际，在天地六合中研究人、研究文化。要用人类发展中一切真的、善的、美的东西滋养我们中华民族，丰富我们中华民族。
星星只有在黑夜中闪光，睿智只有在平庸中发亮，天空中如不出现夜晚，怎能显示星光？
人世间如果一片聪慧，怎能显示哲人的力量。
平庸的人活到五十岁，极容易产生厌世的情绪；活到六十岁，极容易被世人所厌。
而有作为的人却永葆青春。
池鱼不知海，飞龙上九天。
在风平浪静的港湾里划游艇，是不需要更多的技艺与经验的。
只有航行在浊浪排空、涛声怒吼的大海中，当一般人惊慌失色时，才需要航海家的智慧、胆略与毅力。
人是不能违反自然法则的，无论是帝王将相，还是凡夫俗子，谁违反客观规律，客观规律必然要惩罚谁。
认清自然规律，适应自然规律的人，自然法则也会适应他。
我很欣赏司马光这句话：
"取其道不取其人，务其实不务其名。"重道、务实，实为第一意义的人才观。偏离正道、徒有其名的人不足取，也不可视为同志。
智者，不是从已知求已知，而是从未知鉴已知，再从已知悟未知。
诗魂与武威，在中华民族振兴史上起了不可忽视的积极作用。二者是中华之声，是中华之魂。
他们使我们成为伟大的民族：
于忧患中夺路；于苦难中新生；于困窘中奋发；于沉沦中跃起。
人类的知识随着时代的进步不断增长，只有师承前人，才能开启后代，但又不能依赖师长，亦步亦趋，而应设法超越前人。
用自己对人生的深刻理解、体验去启迪、开拓他人的思想；用丰富的爱与美的情感去感化人们的心灵；用诗行爆发出的火的激情、热的能量，燃烧起人们对生活的热爱，对事业的追求，这就是诗人的使命。
过去的属于死神，未来的属于自己。
今日之我要向昨日之我挑战，未来之我要向今日之我挑战。
没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
春天，当一片片嫩叶刚刚泛绿的时候，你能说它们马上就要变成枯叶了吗？
一个刚刚出世的婴儿，你能说他已接近死亡了吗？
时间是威严的，也是公正的，因此我们既要珍爱自己的生命，又要对未来充满信心。
一个家庭如无书，是可悲的；一个人如果不读书，是可叹的；没有书的家，如同房舍没有门窗。
不读书的人，如同既失明又失聪。
怕别人嫉妒，是弱者的表现。当你的业绩达到连嫉妒狂也不得不赞成时，才证明你是真正的强者。
慧眼，识真金。
教育工作者，不仅应当艺术地育人，而且要智慧地识别人。同时，要恰如其分地推荐人、使用人。
同样一块煤，放在炉膛里，它就可以发出光与热，可是把它放在大路上，就可能成为绊脚石。
那美的一瞬，永远成了过去。
那恒久的未来，永远在人们的追求之中。
瞬间，不可挽；永恒，不可及！然而，我们却可把一个个美连结到一起，使它通向未来，通向明天，引导人们走向未来，并为自己留下一个又一个美与善的真实足迹。
