美国少儿英语分级读物Journeys首次面向个人开放

11月19日在上海国际童书展上,沪江旗下版权公司尚刻与世界最大的文学教育出版公司之一霍顿·米夫林哈考特集团(简称HMH)签约,获得美国少儿三大英语教材之一的Journeys分级阅读版权,并发布配套APP“故事小镇”。

关注美国英语教材的家长对Journeys不会陌生。它是美国少儿三大英语教材之一,也是国内很多国际学校的指定教材和配套读物。有着180多年历史的HMH在美国教育出版市场占有率排名第一,地位相当于美国的“人教社”。

 

美国少儿英语分级读物Journeys首次面向个人开放

Journeys每一本书的教学目标很清晰。

但此前,Journeys只针对国内学校销售。此次尚刻引进了针对3至9岁儿童的Journeys分级读物版权(含GK、G1、G2三个级别),并配套听说读写练及微课产品,向个人用户开放。

这是一套怎样的教材?

尚刻教育副总经理曹洪燕告诉澎湃新闻记者,引进Journeys分级阅读主要出于两方面考虑。一是北美100个孩子里有近50个在用HMH的教材,二是希望中国孩子能够学到和美国孩子同步的教材。

“现在出国的孩子越来越多,但要衔接国外的托福或SAT还是有点困难的。为什么?因为孩子从小和英文的衔接度不够,而美国入学考试其实是给Native speaker(母语使用者)的。”曹洪燕说,“现在国内市场上有很多机构自编教材,也有很多引进教材。引进教材也有两种,一种是给Native speaker的教材,一种是EFL教材(English as a Foreign Language),即适合母语为非英语的孩子用的教材,难度比给Native speaker的稍微低一点。而我们引进Journeys分级阅读的初衷就是让中国孩子和国外孩子更同步。”

 

美国少儿英语分级读物Journeys首次面向个人开放

针对3至9岁儿童的Journeys分级读物。

“比如说,G1的教材实际上就是美国小学生一年级的读物。”曹洪燕坦言,这套教材对中国孩子的语言水平要求相对会比较高,“换言之,选择这套读物的孩子的语言能力要比同龄人高一点。”

“和其他阅读产品比,我觉得这套教材的特点在于导读和自学部分设计得非常完整。大众类读物往往没有这些部分,纯粹是趣味阅读。”HMH大中华区业务总监华裔向澎湃新闻记者表示,“比如《哈利·波特》和各种绘本,因为没有词汇表、没有阅读重点或练习,纯粹看你出于兴趣读了多少。但是这套书是以教学为目的来设计的,所以每一本书的教学目标很清晰,包括文本涉及的语法有什么、锻炼的理解能力是什么。所以家长、学生读完后可以对自己的(英语)掌握情况进行比对。”

每个级别都与Lexile蓝思分级对照

值得注意的是,Journeys分级阅读中每个级别都与Lexile蓝思分级对照。Lexile是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位,读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为1个Lexile。目前蓝思分级已经发展为全美最具公信力的阅读难度分级系统。

 

美国少儿英语分级读物Journeys首次面向个人开放

“在国外,阅读是不和年龄挂钩的。更科学的分级阅读还是应该以阅读水平来划分。”曹洪燕称,未来国内用户可以通过“故事小镇”APP进入测评界面,先对自己的英语能力进行评测定级,再根据推荐匹配的课程内容达到高效学习的目的。

“每学完一个级别后,再测评一次,看蓝思值是否有所提高。因为我们引进的这套读物是有严格分级体系的,一个级别的蓝思值跨度可能有200。所以当孩子把一个级别里所有的书读完的时候,阅读水平应该是有所提高的。如果蓝思值并没有提高,意味着这个级别还要再学一学。”

曹洪燕直言,其实大部分家长是功利的,希望孩子学习“有所成效”。“我们所能反馈的就是,通过蓝思测评,让家长看到你的孩子正在进步。”

昂立教育副总裁钦寅评价说,Journeys分级阅读的优势不仅在于难度分级,还有对文本内容的遴选、对故事主题的分类、材料本身富有美感。“孩子除了喜欢读文字,还可以看图、听声音,有一个整体的体验。”

强调亲子与自主阅读

曹洪燕介绍,Journeys教材体系非常庞大,一共分7个级别、600多本书,此番授权尚刻的电子书有470多本(在“故事小镇”里),纸质书有45本(共三个级别,一个级别15本)。为配套学习,尚刻还制作了180节微课视频以及约1500课时进阶题库,用户可在“故事小镇”APP中输入随书附赠的激活码,免费解锁课程内容。

 

美国少儿英语分级读物Journeys首次面向个人开放

“故事小镇”APP。

这些额外的配套内容,其实是为学生与家长准备的。“在合作引进时我们就想,如何让家长可以与孩子伴读?如何让年龄大一点的孩子自己阅读?我们就配套了APP‘故事小镇’,用户可以在里面针对每一本书进行听说读写练的学习。此外针对每一本书都有微课,非常详细的课程讲解,有助于孩子自学或者家长指导。”

华裔也表示,此前公司一直面对B端,产品使用是由机构老师来引导和掌控的,到了C端就要由家长来做老师的角色。“当然家长不可能完全达到B端老师的水平,我们会给家长提供一些多媒体辅助手段。另外沪江尚刻也开发了一些学生自测引擎,包括音频检测功能,加强了学生自学的功能。”

比如,孩子可以先在APP里对绘本进行泛听,如果发现某一个词听不出,可以点一下这个词,打开查词功能。还有一个版块叫精听,反复听每一页的内容,听完后还可以在APP上进行练习检测。

“家长在孩子的启蒙阅读阶段是不可缺少的,良好的亲子阅读可以让阅读材料的功效最大化。”钦寅告诉澎湃新闻记者,“我觉得对家长来说,第一个角色是听众,要鼓励孩子表演、讲故事;二是做好鼓励者,需要不断给孩子正面的反馈。Journeys及配套APP已经告诉家长怎么去指导孩子,家长还需要和孩子站在同一边,鼓励他。”(文/罗昕 鞠文韬)

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