书信，作为一种传统的交流方式，是文化传承和价值观传递的重要载体。8月28日，在百年老校北京市通州区贡院小学，《见字如面——对话我们的时代》新书发布会举办。
活动中，人民美术出版社介绍，见字如面书信征集活动，缘起于2020年，来自北京市7所不同学校的中学生联合向全市发出《拿起纸笔·见字如面》倡议书。短短6天时间，活动就收到400余封手写信件。人民美术出版社集合了中小学生对话时代榜样、科技先锋、英雄烈士以及反映时代温情的100封信件，编辑出版了主题教育图书《见字如面——对话我们的时代》书信合集，对见字如面活动进行阶段性总结和呈现。
北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕首先对《见字如面——对话我们的时代》的出版表示祝贺。他强调，书信自古以来就是人们传递信息、沟通情感的重要载体，它能够跨越时空的限制，承载着写信人的真挚情感和深刻思考。李奕也指出，近年来，北京市教委深入推进青少年学生读书行动，以“阅见未来”“云享阅读”“见字如面”三个板块为重点，协同推进。
李奕谈道，下一步，市教委将在中宣部、教育部的指导下，持续深入开展好“见字如面”主题活动，号召全市更多的中小学生拿起纸笔，读书、读人、读社会，感受生活、思考问题、表达自己的真实想法和情感，在日常生活中多一份真诚、多一份思考。
中国出版集团有限公司副总经理、党组成员陈永刚在致辞中强调了书信的文化价值，并表示，《见字如面——对话我们的时代》的出版，是人民美术出版社践行“以美育人、以文化人”的又一次实践。陈永刚指出，百年大计，教育为本，出版与教育同向而行，共同担当着传播知识、传承文明、培育人才的职责使命。
人民美术出版社总编辑高世屹在致辞中祝贺了100位入选《见字如面——对话我们的时代》图书的作者，并强调了手写书信作为中华优秀传统文化载体的重要价值及其在当代的意义，阐述了此书出版的意义：传承手写书信这一中华传统文化、记录孩子们真挚的情感、传播时代进步的故事。同时，他也鼓励学生们通过毛笔书写和绘画等不同的艺术形式来表达情感，以此激发个人创造力，并传承与发展中华传统艺术。
故宫博物院文保科技部主任屈峰（右一），敦煌研究院敦煌文献研究所党支部书记、副所长、研究馆员王东（中）与书信小作者现场对话
在一系列互动环节中，嘉宾与小作者们面对面交流，分享各自的经历与感悟。从敦煌、故宫的文物保护，到中国航天事业的辉煌成就，再到中国铁路的发展历程，每一位嘉宾都真诚讲述了自己的故事。发布会还特别设置了学生现场为嘉宾创作肖像画的环节，展现了青少年的艺术才华，也加深了书信嘉宾与小作者之间的情感纽带。
在随后的新书揭幕仪式和赠书仪式上，北京市教委、人民美术出版社、通州区教委等多位领导为学校代表赠送了新书，象征着这一文化成果将惠及更多青少年读者。
在活动现场，北京市教委总结了暑期面向全市中小学生组织开展的“见字如面·我给祖国写封信”主题活动成果：活动共收集学生书信、绘画作品一万三千余封，得到了广大学生和家长的肯定和支持，北京市教委以“见字如面”主题活动为抓手，积极开辟教育援助新赛道，让“见字如面”主题活动成为一堂鲜活的思政大课。
黄才发老师现场分享
活动中，“书信文化主题报告”部分由“最美科技工作者”——江西省赣州市于都中学物理教师黄才发老师，以及山西省晋中市左权县宣传部代表兰彦冰进行分享。黄才发以《致伟大的达·芬奇的一封信》为主题进行了分享。
兰彦冰分享了左权县通过左权家书的故事促进文化交流的经验，并强调了书信在构建和谐社会中的积极作用。烽火家书，纸短情长，在人民美术出版社的帮助下，左权县出版了左权系列连环画，打造了连环画抗战主题展览馆。小人书蕴含着大历史，让英雄的形象更加血肉丰满。
