又到了一年一度崇拜高考状元的季节。来，告诉壹读君你三大姑八大姨家的儿子女儿们还好吗？
反正，曾经与状元隔着几百名距离，却像是隔着银河的壹读君是眼红了。
淮河——秦岭画下了一条分割线，往北的算北方人，往南的算南方人。每到考试季节，南方人都要被拉出来当做别人家孩子教育一番，你看别人家南方孩子，读书多好。
是的，南方人读书真的 very 腻害。最直接最有代表性的是两科院士中，南方人占了绝大多数。
来自青塔网对两科院士籍贯的统计，南方人占绝大多数
但是，北方人也曾在科举考试中辉煌过，也曾把那南方人碾压过。
唐朝，北方学霸人数碾压南方人
当科举还是个小破孩子，也就是隋唐时期的科举，也跟人一样是不成熟的，北方人就是在这不成熟中，取得了暂时性的胜利。
唐朝时期，北方的教育水平远不是南方能比的。北方人因为靠近京兆府这一政治中心和教育中心，无论是教育资源还是教育水平都远超过南方。不说别的，就看这学校设置就知道了。
唐代学制系统图
天子脚下带来的不仅是成绩，还有光环：
开元已前，进士不由两监者，深以为耻。
考中进士的学生不是来自长安和洛阳的国子监话，都觉得非常耻辱。
北方人本身受教育条件就远超过南方，还额外受到了来自政府的加持。因为隋唐两代的皇帝都从西北起家，出于关陇集团，所以政府在录用人才时，偏好录用出身关陇和北方地区的士人，于是在政策上给了北方人很多优惠。
如《唐摭言》卷一《会昌五年举格节文》载：
所送人数：其国子监明经，旧格每年送三百五十人，今请送三百人；进士，依旧格送三十人；其隶名明经，亦请送二百人；其宗正寺进士，送二十人；其东监同华、河中所送进士，不得过三十人，明经不得过五十人。其凤翔、山南西道东道、荆南、鄂岳、湖南、郑滑、浙西、浙东、鄜坊、宣商、泾邠、江南、江西、淮南、西川、东川、陕虢等道，所送进士不得过一十五人，明经不得过二十人。其河东、陈许、汴、徐泗、易定、齐德、魏博、泽潞、幽、孟、灵夏、淄青、郓曹、兖海、镇冀、麟胜等道，所送进士不得过一十人，明经不得过十五人。金汝、盐丰、福建、黔府、桂府、岭南、安南、邕、容等道，所送进士不得过七人，明经不得过十人。其诸支郡所送人数，请申观察使为解都送，不得诸州各自申解。
唐代行政区域图
按照唐朝行政区域图对比，这段话的意思非常简单，就是唐政府在科举考试的录取上，给了北方地区和中央学校更多的录取名额。
所以，北方人本身的受教育基础加上政策加持，造成了唐朝时期科举考试中北方人碾压南方人的残酷状况。据缪进鸿学者的统计，如果按现在的行政区划来算，唐代进士人数最多的10个省份中，只有江苏排名第4，福建、浙江、江西排在倒数3位，其余都是北方人。
数据来自《唐代进士群体研究》，唐朝进士北方人占大多数
多由进士出身的唐朝宰相中，北方人也绝对碾压了南方人。唐代一共有357名宰相，属于关内道、河南道、河东道、山南道、陇右道这些北方出身的宰相有326名，占91.3% ，而属于南方的淮南道、江南道、剑南道、岭南道的宰相只有31名，占8.7%。
唐代宰相的地域分布
安史之乱后，南方“学渣”开始逆袭
安史之乱后，北方人强势占据进士榜的情况就慢慢出现了变化。因为战乱导致北方经济凋敝，根本无心学习，学校光环也变得暗淡：“膏粱之族，率以学校为鄙事”，就连在学校读书都变得很可耻，所以乡贡出身的考生更优于学校出身的考生。在这种大背景下，南方趁机开始华丽逆袭。至北宋时，南方不仅成为了经济重心，在科举考试上，也是给了北方人狠狠的打击。
《容斋四笔》记载说：
古者江南不能与中士等。宋受天命，然后七闽二浙，与江之西东，冠带诗书，翕然大肆，人才之盛，遂甲于天下。
南方人终于迎来了扬眉吐气。
面对南方人的崛起，北方开始反击。陕西司马光为了能让更多北方人考取进士，提出“分路取人”，建议逐路按照举人录取名额十分之一的比例录取。江西欧阳修强烈反对，坚持凭才取人。宋英宗听取了欧阳修的意见，仍旧坚持凭才取人。因此，北宋时期南方人在考试中甩了北方人几条街。据统计，北宋一共有进士9630人中，而其中的南方人占得也不是很多，就9164人。
北方人很气，于是在1397年，北方人开始有了动作。
1397年的科举考试，十分出人意料，因为录取的51个进士中51个都是南方人，没有一个北方人。北方人难以置信，于是写了联名信告考官作弊，偏袒老乡。朱元璋一气之下下令复查卷子，结果发现北方人的卷子写得都太烂，考官并没有作弊。北方考生觉得更不科学了，又告说其实考官让看的都是差卷。朱元璋彻底怒了，为了笼络北方人的心，他干脆重新考了一次，录取的61人全是北方人。
一次胜利并不能说明什么。从1399至1424年， 9榜进士一共录取1938名进士，其中南直隶、浙江、江西、湖广、福建、广东这些南方人中有进士1621名，占总数的83.6%；广西、贵州、云南、四川等西南边的进士共92，占4.7% ；而北直隶、河南、山东、山西、陕西等北方人只有225名进士，仅占11.6%。南方人在科举中的绝对地位依然屹立不倒。
南北方争来争去对统治者来说其实并不是什么好事。所以为了平衡南北方的科举争夺，1427年，明朝开始实行南北中卷“分区定额”的制度，按照南卷55%、北卷35%、中卷10%录取。至此，北方人考上进士的人数在进士榜上慢慢变得好看。
宣德、正统年间的南北卷录取方式
图片来源于《中国教育制度通史·明代卷》
清朝也为平衡南北方的差异想了办法，1712年，康熙废除南北中卷制度，开始实行分省取额，按照各省应试人数的多少，钦定会试的录取名额。南北方人在科举考试中录取人数的差异变得越来越小。
但是，强行规定会试录取人数平衡并没有什么卵用，因为很牛的南方人依旧很牛。会试人数被限制了，南方人又在殿试中展现了学霸该有的样子。
会试之后的殿试需要把所有进士拿来排名，选拔出一甲二甲三甲，一甲有三名，第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。而清代的一甲共有341名，仅江苏和浙江两地就分别占了117名、85名，占全国一甲进士的59%，超过一半。依然在清代114名状元中，仅江苏一地就出了49名。
清代一甲分布图
图片来源于《中国教育制度通史·清代卷》
身为北方人的壹读君留下了崇拜的泪水。
参考资料
1.《唐摭言》，王定保，上海古籍出版社，1978年版
2.《中国教育制度通史第2卷 魏晋南北朝 隋唐（公元220—960年）》，李国钧、王炳照总主编，宋大川、王建军著；山东教育出版社，2000年版
3.《中国教育制度通史第4卷 明代 公元1368至1644年》，李国钧、王炳照总主编，宋吴宣德著；山东教育出版社，2000年版
4.《中国教育制度通史 第5卷 清代上 公元1644至1840年》，李国钧、王炳照总主编，马镛著；山东教育出版社，2000年版
5.《科举取才中的南北地域之争》，刘海峰，中国历史地理论丛，1997年
6.《唐代宰相地域分布与进士制之“相关”的研究》，傅衣凌
7.《唐代进士群体研究》，吴宝树，曲阜师范大学硕士论文，2009年
8.《科举录取名额分配制度发展形成的历史》，谢海涛，福建论坛人文社会科学版，2009年
