由中国青年出版社出版的《从备课开始的50个创意教学法》已经重磅上市。这本书聚焦互联网+时代教师必备的新技术手段，丰富教师传道授业的手段和方法，让教师不断更新自己的认知体系，具备成长型教师思维模式。
备课是教师最基本的业务能力，也是教学过程至关重要的一个环节。新时代和新课程改革，对教师的这个能力提出更高的要求。新技术手段的运用，互联网+时代的到来，让备课这一环节不再拘泥于内容，需要丰富形式，以更加完整立体的手段展现课堂知识，从而达到最优的课堂学习效果。
创新课堂是大势所趋，但是如何使用多媒体新技术手段颠覆式地创新课堂呢？这本书的一大特点就是能够满足当下教师设计课堂活动的需求，书中从五个方面，为教师提供50种教学思路和手段，方法实用、可操作性强，可以立即运用在课堂上。
教师上课时遇到的第一个挑战，恐怕就是上课铃响起的一刹那，就要吸引学生的注意力。本书的第一部分“一招致胜，让学生迅速进入学习状态”引导教师在备课中，引入迅速抓住学生眼球的活动。新颖的知识罗列法、创造性分析问题和抽象知识具体化等，这些简单实用的方法，既是对上节课内容的回顾，也能引起学生的学习兴趣，从而更好地按照教师的节奏继续学习后面的内容。剩下的四个部分别按照逻辑顺序，在课上强调要让学生内化所学知识，打造活力四射的课堂，课下要采用最新方式翻转课堂教学，发展从眼到脑的创客教学思路。
畅销书《以学生为中心的翻转教学11法》提倡教师要始终把学生当做主角。本书中提到的创意教学法，指导教师结合网络、计算机、投影设备、视频播放等手段，调动学生学习积极性，让学生在与教师的互动中内化所学知识，并且养成思考的习惯，而不是对照书本全盘接受。比如书中提到“激发学生的追根溯源法”，按照准备材料、活动内容、提示、拓展几部分展开，让教师运用网络资源，拓宽教学思路，从几种不同的角度展示知识点，以便让学生了解知识的来龙去脉，更好地记忆并运用所学知识。
本书的作者麦克·格尔森是英国中小学教育专家，时任英国TES教师培训机构教学校长，2016年带领所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖（BETT）。麦克·格尔森具有丰富的一线教学经验，二十多年来一直在英国和海外从事一线教学和教师培训工作，因此非常熟悉教师在课前、课上、课后遇到的各种困难和问题。为了能帮助广大教师更好地教学，突破教育瓶颈，格尔森专注于研究新技术手段在教学中的运用，帮助教师在有限的时间里，最大程度提高备课效率，达到最佳教学效果。格尔森出资建立教学学习网站，定期将可以拿来即用的讲课PPT和方案免费分享在网站上，截止目前已得到全球180个国家的350万教师下载使用。目前，格尔森已经出版16本教师教学方面的著作，其中有7本登顶英国亚马逊教育类畅销榜，广受各个学科中小学教师的欢迎。
无论教学技术手段如何新颖，上课中新知识的学习始终是主角，教师需要在课堂上采用创新手段展示立体鲜活的知识，把古板枯燥的知识变得生动有趣，希望这本书能够帮助广大教师节约宝贵时间，在每一次的备课中，都有新的灵感和思路，在不断学习中成为具备成长型思维的学习型教师。
