跟书学艺
能把书拆开读，倒着读，打乱读，边读边请人考核的人，定是学必见效的牛人。
初识傅德银时，他只是坐在我们编采部对面办公室的技术员。美其名曰电视股股长，其实就是个为城乡各地转播电视而立杆、架线与安装、维护差转台等基础设施的技术工，而坐在我们这边的广播电台编辑、记者、播音员，基本上不太主动与他们来往。因他夫人郭老师当播音员，他不得不时常跨过那一米五宽的楼道走过来。但我们这边的几位老先生常在他背后做捂鼻状的小动作，有的还开玩笑说他身上机油味儿重，小心着火。
就这么个成天爬电杆、架电线的干活儿人，忽一日却向局长立了个军令状：办电视！
时在20世纪80年代晚期，电视刚兴起，山城安康居民只能收看中央电视台和省电视台各一个频道的节目，农村无此福利。地区广电局办了个电视台，也只是用电影胶片机拍些素材，请在此承修安康水电站的水电部第三工程局电视台协助编辑，于本地转播的省台节目中间每周插播十分钟《安康新闻》。他提出由我们当时的县级安康市广电局承办有线电视台的想法，的确有点超前。为此，局长发问：“咱行吗，你会吗？”他肯定而又自信地说：“不会就学，边学边干！谁也不是不学成才、天生就会的！”局长问他咋个干法，他说先办插播新闻，每周一、三、五出节目，让市上领导和干部群众感兴趣，咱就能上手建台！局长问这事谁来干，他说：“我们电视股！”
处事果断的局长，不知用了什么法子要来了钱，很快就给电视股买来了一应俱全的拍摄、剪辑设备，还特配了一台吉普车。
我们这边的穷文人，当下眼红了，纷纷找借口溜过去看。自己看不懂，却要问人家：弄这么洋气的洋玩意儿，会玩吗？傅德银任你咋问，只是摇头。于是，穷文人窃笑着回来，关上门大笑着说：“等着看笑话吧！”
那边也关上了门，响声很脆。这门，一关就是一周。
星期天傍晚，那边来人，把我们几个年轻人喊过去，协助他们做记录，名曰“协考”，考核他们这段时间以书本对照设备的自学效果。他们办公室的地面上铺满白底，傅师(大家都这样喊他)盘腿坐在地上，把摄像机放在腿上，一件一件拆解。他拆一件，让我们照着书上的名称写名字、写编号，按顺序放置。拆完了，由我随意报号，由他介绍该零件的名称与用途，由另一人对照书本看他是否回答正确。最后，我们取走编号、放乱零件，由他自己负责安装。他一步到位，很快就考核完毕。接着，是考张师、刘师等人(那时，我们这边互称老师，他们那边兴称师傅)。
把所有设备如此这般地折腾完毕、盘弄顺手之后，他便开始折腾书本。
一个月后的一天晚上，我们几个又被他们请去，协助监考。
他把一本工具书拆成单页，让我们将带有图表的书页随意组合，用来考他。我先上，不知咋考，就顺手拣了三张有图的书页给他，他接过去就说头一张与哪几页连接起来是讲光线的，第二张与哪几页连接起来是讲角度的，第三张与哪几页连接起来是讲电路的。另有拿着书页的二人负责对题，结果是无一差错。然后，由他再去考张师、刘师等人。
他们的特殊“自考”告一段落，便开始筹办插播性质的《金州新闻》。两周后，节目播出，全城轰动。
局长让我们电台的人从各自角度写新闻、写文学作品，把新兴的电视宠儿宣传一下。我依据亲眼所见，写了篇反映傅德银他们读书学习的新闻特写，还在文中发了通感慨：如此苦读书、苦用书、苦钻研、苦拼命的一群“开拓牛”，咋会干不出新事、新业、新成就呢？
文章在省、地报刊发出后，引起强烈反响。最触动我心灵的反响有两例：一是县级安康市委书记主动找到我们局长，畅谈兴办电视台的构想；二是地区电视台的领导私下问我：银娃子(傅德银乳名)他们真的这么厉害？我只点了下头，他就敲起桌子赞叹起来：“如此苦读苦干、边学边干的一群‘牛’，太牛了！这种人，才可敬、可怕！”
不久，安康有线电视台办起来了，傅德银担任了分管技术、制作、播出、发射及安装工程的副台长，成天还是离不开各类设备与书报刊。
一天，他把我喊进办公室，让我和他们台的另一记者一同写个材料，完成《中国有线电视》杂志的约稿。情况谈完后，他取了几本业务书借我翻阅，以便我把稿子写得专业一些。
那天晚上，我翻着那些书，又被他的读书风格震惊了。凡不认识的英文，他都标记了中文；凡不懂的术语，他都写上了注解；凡不认识的生字，他都附上了熟悉的别字。有些句子、有些意思不明白，他就查阅资料，夹上卡片。这功夫，的确深。
次日，我去还书时，顺便请教他是如何读书的，他说：“我读的书本不多，但每本必须吃透。”他自我介绍说，论文化程度，他根本不适应电视技术的发展需求，为此，他坚持读书，每天必读。他每读一本书，通常要把汉语字典、英汉词典及专业报刊放在旁边，配合着、对比着、查阅着细读。他说：“只有这样，才能读懂、读深。”听了他的介绍，我深感惭愧。自己虽然喜欢看书，一年要翻阅上百本，但没有一本能像他那样读精、读细、读深的，也没有一本能读到像他这样管用的程度！对照他的读书方法，我汗颜，我这不叫读书，只是翻阅而已。
或许因为敬重他及他的团队，不久我便告别三楼的广播电台，加盟了四楼的有线电视台，由李老师变成了李师，在傅师的手下由新闻部、总编室主任干到副总编，读书习惯也有了变化，在文史哲的基础上增加了电视技术与政治、经济图书。
再后来，有线台被无线台合并，我去了安康电视台新闻部，后又创办文艺部、领办广电报。傅师一直在总工办，是本台及全市电视技术的权威人士。那时的他，仍在看书，书仍不多，但能看烂。
后来，我转行到文化系统，他退休了。他退休后竟然也转行从文——收藏瓷器。
这可是个文化含量相当高的技术活儿呀，他跟谁学的、咋学会的呢？我十分惊奇地问他夫人。郭老师见怪不怪地回答：“跟书学的！”
