自 序

用文字记录生活,是多年养成的习惯。自从女儿降生,断断续续写下的文字中,大部分是女儿成长的点点滴滴,以及一个年轻妈妈的恍恍惚惚。在忙碌的生活中,抽得片刻闲暇、拈来短暂宁静,将育儿的酸甜苦辣、家常的柴米油盐写在纸上,似乎文字能够留住快乐和幸福、冲淡劳累和烦恼。

如今,女儿高中毕业,独自留学美国,开启全新的求学生活。经女儿同意,收拾她杂乱无序的房间,整理她从小到大看过的书、堆积如山的作业本和花花绿绿的日记本,以及她从小学一年级开始记下的只言片语。看着女儿读过的书、写过的作业、记下的文字,恍如隔世,开始重新认识女儿、走进她曾经的内心世界,这是在女儿出国之前每天与她朝夕相处时,所没有、也不可能有的看法和认识。用文字记录所见所闻、所思所想,这样的习惯养成,似乎母女俩是一脉相承。

虽然,每天通过电话,与留学在外的女儿保持着或长或短的对话。然而,这些都不足以表达对女儿的牵挂和思念。于是,在渐渐慢下来的节奏中,重新读着自己以前写的以及女儿写的每一个文字,重新端详着一张张老照片,时断时续地写下一篇篇小文不定期地发送给女儿,渐渐成为了一个爱好。没有想到的是,远在美国的女儿在紧张忙碌的学习之余,越来越期待读到母亲的文字,而且会如约发回一篇随笔,或寥寥几笔,或激扬成篇。就这样,一来一往,开启了母女两人长达一年多的、远隔重洋的心灵对话。于是,便有了这本书的初稿。

随着生活节奏的加快,人们生活的步履变得匆匆,使得我们常常忘记了生活中,片刻的宁静和点滴的感动。对过去生活的回忆、对孩子成长的思考,体味生活的丰富、文化的厚重、教育的精髓,无疑是一件难得而又美好的事情。前段时间,上格非老师的写作课,谈到文学的思考,格非老师说到,“从过去的文明史、社会发展里找到某种教训,寻找问题的症结,不断往回看,这是一个脉络”。对文学如此,对人生也是如此,都要学会反思。只有通过不断地反思,才能全面、正确地认识自身,以及自身与他人、社会、自然的关系,从而创造生活、感恩生活、享受生活。

“代沟”,在年轻人,特别是独生子女一代,与父辈们之间常常会存在。矛盾和隔阂,也是母亲与女儿之间所无法回避的。通过一年多的书信往来、母女之间的相互解读,对于这样的问题有了新的认识和理解。“代沟”必然存在,关键在于矛盾的双方都要学会给予对方一定的时间和空间。母女两人彼此的期望有所不同,母亲的殷切希望是希望女儿能够充分享受青春的年华、生活的滋味、世界的精彩;女儿的美好愿望是希望母亲能够拥有自己的爱好、健康的身体、享乐的晚年。因为双方诉求各异、愿望不同,才会有争执、有摩擦。然而,也就是在母女两人磕磕碰碰之中,血脉得以延续、家风得以传承、文化得以弘扬。

二十岁的女儿是父母的作品。从事教育工作多年,教书时,揣摩教学规律;做科研时,琢磨研究方法;做教学管理工作时,领悟业务规范。然而,与这些相比,女儿无疑是最重要的教育对象、最适合的教育样本、最欣慰的教育成果。虽然,在教育女儿的过程中,不乏偏激、片面、固执的地方,但是总体来说,对女儿的引导是积极的、正向的、规范的。教育是人类发展的永恒主题,家庭教育对孩子的一生影响深远。带着家庭教育得与失的烙印,女儿会渐渐形成自我意识,成为她自己。

二十岁的女儿是幸运的。在二十年的成长过程中,无论面临顺境,还是逆境,那么多的老师、同学、朋友给予了她无微不至的帮助。这些帮助或长久持续,或转瞬即逝,或费神费力,或举手之劳,都让她获得温暖和力量,变得越来越乐观坚强,使她逐渐成长为一个健康的孩子、一个阳光快乐的孩子、一个热爱音乐的孩子、一个懂得感恩的孩子。师恩、友情、亲情在她成长的道路上,留下了或深或浅的印记。带着这些纯真无私的爱,女儿会继续强其筋骨、修其德行,学会伸出自己的手,去帮助他人,奉献出自己的爱。

一篇篇短文,按照女儿从出生到出国留学的时间顺序,回顾了女儿从出生到二十岁的成长过程,反思了养育女儿的得与失,记录了家庭生活中的苦与乐。不论成功与失败,家庭教育,阶段性地画上一个句号;学校教育、社会教育,将给予她更多的培养和历练。因此,这本书,是送给二十岁女儿的一份礼物,希望她珍惜与父母一起走过的路,更希望她走好自己后面的路。

田慧君

2017年6月20日