六、如何处理好近期发展和长远发展的关系
在社会主义市场经济条件下，我们还要正确处理好近期和长远发展的关系。在市场经济发展的初期，很可能产生一些短期行为和一些短视的做法，像以前我们搞承包制，年年达到盈利目标，实际上是把长远利益弃之不顾，用俗话说就是“只种草不种树”。而教育是一项长远的工作，我们常说，科技是管我们的明天，而教育是管我们的后天。没有教育或者不重视教育，科技发展就会缺乏后劲。这就需要我们依据社会主义市场经济的规律，不断推进改革。职教工作也是如此，按老一套来做，就不能适应新情况，不能解决新问题。
面对新的挑战，我们应该有不断开拓的精神。不要过分强调客观原因，更不要怨天尤人，要充分认识外因是事物变化的条件，内因才是事物变化的依据。从城市的职业教育发展看，由于目前高校扩招，一些独生子女的家长又大多希望孩子能够接受正规的学历教育，加上有些政府部门认识上的偏差，城市的职业教育受到了不同程度的影响。这就需要调整职业教育人才培养结构，以适应人才就业结构的要求。当前，如果仍沿用老一套模式培养学生，毕业时可能就没有市场，而真正社会需要的人才又没人来管。例如，现在北京市对家政和医疗陪护人员的需求就比较大，但在照顾老人和病人方面具有一定专业知识的从业人员却很少。在这方面，我认为还是有许多工作可做。农村更是一个大问题。对于农村，我们在20世纪80年代初靠政策，90年代初靠提高农产品的价格，使农民的收入上了两个台阶，要想再上一个台阶，就必须靠科技和教育，特别是要发展农村职业教育。面对西部大开发，我们除了要调整城市职业教育结构、大力推进农村职业教育之外，还要把职业教育贯穿到整个西部大开发中去。
最后，我要强调的就是创新。我认为创新可以分为三个方面：首先，理论上的创新。在我国的现实条件下，怎样推进民办职业教育事业，还需要在理论上多做探讨。其次，技术上的创新，包括教学内容、教学方法、教学手段等方面的创新，如网络远程教育等新的手段，大家都要注意。最后，制度上的创新，包括体制创新和机制创新。
总的来说，希望同志们认真贯彻中共中央十五届六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，充分认识我国职业教育面临的形势，把握好工作的方向和重点，改进工作作风，用改革、务实、开拓、创新的精神推动职业教育的发展。
