序1

李君老师的新书《成为小作家》即将出版，我很高兴。

人们常说写作是给心灵一个说话的机会。李君老师在教学中，一直保持着一个教师可贵的激情。从激发学生写作兴趣入手，将学生心底的故事挖掘出来，将写作的情趣调动到“我要写”的状态，于是，普遍犯愁的“写作文”，就变成一件学生特别迫切想要去做的事情了。

书中的故事发生在2015年，此后三年时间里，李君老师一直启发和引领孩子们大胆写作。记得在孩子们进行创作时，我曾经到过李君老师的班，孩子们眼中流露出对写作的渴望，他们欣喜地向我介绍着他们自己创作的一个个故事、自己所写的“书籍”，还将自己签了字的作品送给我。那一刻，我真切地感觉到孩子们对语言文字的热爱，这不正是我们所追求的吗？

《成为小作家》真实地再现了李君老师如何激发孩子们的写作兴趣，直至孩子们写出一个个精彩故事的巧妙方法。她将影视作品中“镜头拆分”的方法应用在习作中，把生活中细心观察和体验到的事件或类似的经历打通，营造出打动人心的艺术真实；将想象中的童话世界、二次元世界、游戏世界与孩子们的创作无缝链接，使故事源于生活又高于生活。孩子们还在学校的梦剧场举办了“小作家大梦想”的“新书发布会”，激发了中关村三小一大批小作者开始动笔描绘自己的梦想。

我们常说，教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用语言符号去表达丰富的感情。小学教育无小事，着力在细节，用心在微时，变化于无声之处。中关村三小是老师们追寻教育理想的大舞台，这里虽然并没有惊天动地的事，却拥有一大批脚踏实地、细心耕耘的引路人。他们与时代一同成长，愿意去聆听孩子们心底的声音，去感受、去发现他们眼中的世界和心中的梦想，帮助他们塑造更加阳光、更加健康向上的人格品质，让他们成长为有能力、有担当、受欢迎的人。

好的教育方式一定不是与孩子们疏离的，而是能走进孩子们内心世界的，是能激发他们无穷创造力的。李君老师的这本书便是一个很好的证明。以文学创作的方式在孩子们心里种下一颗跨界、开放、想象的种子，呵护孩子们对未知世界的好奇心和探索欲，正是我们教育的共同追求。

中关村第三小学校长 刘可钦

2020年12月