童第周是我国著名的生物学家，他一生都致力于生物学研究，为国家做出了许多贡献。童第周没有良好的学习环境，可是他克服了一切困难，一步步走向了自己心目中的崇高殿堂；他也没有良好的试验条件，可是他也颠覆了一切困境，一步步迈入了梦想中的科学境界。经历过坎坷，他不屈不挠；经历过挫折，他从头再来；经历过成功，他再接再厉。从他的身上，我们可以学到许多优良的品质。

1.艰苦的求学之路

童第周，是我国卓越的一个生物学家，生于1902年。说起童第周的成就和贡献，无一不让人们竖起大拇指，不过却很少有人了解，童第周的成功是在极其艰难的情况下实现的。清贫的家庭条件，恶劣的学习环境，这些都为他的人生道路制造出了太多的障碍与阻力。但童第周靠着自己坚强的毅力和不屈的精神战胜了困难，为人们竖立了一个榜样。

生活清苦，但终圆上学梦

“我一定能考上效实中学！”

1902年5月28日，童第周出生在浙江省鄞县的一个农民家庭里。他的父亲是一位私孰先生，他从小便跟着父亲学习知识，一边学习一边还要做许多农活。童第周的父亲是一个明事理的人，他虽然无法给童第周提供优良的物质生活，却总是给童第周讲古人刻苦读书的故事，希望自己的儿子能够和这些古人一样，懂得持之以恒、懂得努力奋斗，更希望童第周能够从中学到一些做人的道理。他还特意写下了“水滴石穿”四个大字，贴在童第周的书桌旁，愿他长大以后做一个有出息的人。童第周就是受到了父亲的影响，养成了做事专注、坚持的良好习惯，身体力行地实践着这种精神，不放过每一分、每一秒的学习时间。

跟着父亲在私塾里学习，童第周只学到一些关于文史方面的东西，这显然并不能满足他强烈的好奇心和求知欲。但由于家里的条件实在无法供他上学，童第周也只能选择放弃，但是上学的理想在他心里从未消失过，他十分渴望有一天能够走入校园，和同学们一起探索知识的奥妙。

后来，童第周的父亲又不幸去世，他们的生活更加艰难了。好在他的几个哥哥都深明大义，不仅精心照顾着童第周的生活，也为他的“上学梦”而四处奔波。终于在童第周17岁那一年，他在二哥的帮助下进入到了宁波师范预科班，这让他欣喜不已。因为这里不仅不需要交学费，还管食宿，穷人家的孩子若是能到这里读书实在是很幸运的。

童第周心里很清楚，这个机会实在是来之不易，自己必需刻苦努力地学习。于是，除了吃饭睡觉，童第周几乎将所有的时间都用在了读书上面，一分一秒都舍不得放过。但是，由于数理方面的知识基础太差，童第周学习起来还是十分吃力，但这并不影响他学习的信心和斗志。相反，这更加激起他的好学之心。

尽管童第周已经比别人多付出了几倍的努力，但效果似乎并不明显。在第一学期考试中，他的总平均分竟然没有及格！学校方面想让他退学或是降级，在童第周的再三请求下，学校才勉强答应让他再试读半年。本来童第周的大哥是希望他努力学习，等到将来有出息时再回到家乡，帮助哥哥办法。不过，此时的童第周心中却有了另一个高远的志向：他想进入宁波效实中学读书。在当时，这所中学是浙江省非常有名的一所学校，在那里学习的人都是拔尖的人才，毕业后基本上也能够上大学。

当大哥得知童第周的这个志向时，他很高兴，但同时又有些担心。毕竟效实中学是出类拔萃的学校，而且十分重视数理学科和英语，这些都是童第周的薄弱环节，这个连考试都不及格的落后生，又怎么能进的去呢？但童第周却坚决地告诉哥哥：“我一定能考上效实中学！”看到他如此坚定的信心，一家人也全部都动员起来，给他加油鼓劲。从此以后，童第周更加刻苦了，他开始自学英语，总是学到深夜还不睡觉。哥哥被他所感动，不仅答应供他上学，还四处找人为弟弟打听效实中学的招生情况。

灯下读书，令人感动

“我要抓紧时间学习，把成绩提高上去，我不想做倒数第一名。”

可是，哥哥所托的人却带来了一个十分不利的消息：效实中学不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。依照童第周当时的基础来说，考一年级就十分费劲了，更不必说是三年级的优等生了。哥哥拿不定主意，就去和童第周商量，不过听到这个消息后的童第周仍然不改初衷，他认定了这所学校。因此，他决定去考三年级的插班生。

靠着坚持不懈的精神和刻苦努力的付出，童第周终于如愿以偿地考上了效实中学，成为三年级的插班生。但是情况却并不乐观，因为他的成绩是全班倒数第一。看着这个结果，童第周十分难过，他还经常遭到同学们的嘲笑。尽管如此，但童第周并不灰心，他相信“皇天不负苦心人”的道理，更相信“世上无难事，只怕有心人”的格言。面对别人的不屑，童第周从来不说什么，他决定靠自己的努力改变这个结果。用满腔的热情来读书。就连上厕所，也要拿上一本书。

童第周明白，自己的基础太差，必须花费几倍的时间去学习才有可能超越别人。于是，他总是学习到深夜，因为怕影响同学们休息，他总是拿着书本来到马路旁，借着昏暗的路灯看书。可是没想到，不明真相的同学们却误会了他的举动，不久之后寝室里便传出了“童第周不顾学习，经常谈恋爱到深夜”的新闻，引起了老师的担忧。

有一天晚上，童第周的数学老师陈老师从外面回来时，发现有个瘦小的身影在路灯下晃动，他想：“这么晚了，谁还不去睡觉呢？”走近一看，原来正是童第周，他正在演算习题。陈老师让他回去睡觉，他说：“我要抓紧时间学习，把成绩提高上去，我不想做倒数第一名。”看到童第周坚定的眼神，陈老师被感动了，他为自己能有这样的学生而骄傲，也深深地佩服童第周的志向和勇气。

第二天，陈老师就当着全班同学的面说道：“我可以很明确地和大家说，童第周并不像你们所说的那样，他是一个勤奋好学的人！以后做任何事情都不要妄下结论，更不要用流言蜚语去中伤他人，尤其是对他这样一个刻苦努力的人！我昨天亲眼看到他在路灯下面读书，这种精神值得全班同学学习。”就是靠着这种拼搏劲头，在一年之后的期末考试中，童第周彻底来了个大翻身：从倒数第一变为正数第一，几何成绩从原来的不及格变成了100分。同学们不禁都对他刮目相看，引起了全校的轰动。就连当时的校长都无不感慨地说：“我当了多年校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”

时隔多年之后，童第周回忆起当时的情况，这样说：“在效实的两个‘第一’，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”

1924年7月，在哥哥的大力支持下，童第周以优异的成绩考入了上海复旦大学，成为名副其实的高材生。从此，他开始了追求科学，献身事业的漫漫求索之路。

从当初那个不及格的差生到一个出类拔萃的优等生，从倒数第一名变成正数第一句，人们不禁会问：究竟是什么造就了他的成功？答案有很多：是他的坚持不懈，是他的永不放弃，是他的争气，是他的不服输，是他的自强不息等精神，这些良好的品质构筑了他成功的基础。和童第周当时生活和学习的环境相比，现在的孩子可以说是太幸福了，但若是和童第周比拼搏的精神，他们就会显得“贫穷”许多。想要成功，就应该像童第周那样，从失败中爬起，从嘲笑中站起，永远都要顽强向上，永远都要敢于拼搏！