前言　关爱，让心灵不留守

留守学生是伴随我国工业化、城镇化进程和农村剩余劳动力转移形成的一个特殊群体。由于诸多原因，父母外出打工无法将孩子带在身边，这些“留守”在家的孩子多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲朋好友代为照管。农村青壮年劳动力在给城市经济发展作出重大贡献的同时，也在家乡留下了大量的留守学生。这些孩子在长期缺少父母关爱的环境中成长。

没有哪一个父母不疼爱自己的孩子，没有哪一个父母不愿意和自己的孩子生活在一起。然而，由于父母在外忙于工作，没有条件和孩子生活在一起，使部分留守学生在生活、学习、心理等方面存在一些困惑。关爱留守学生，为他们的健康成长筑起一道安全防护网，已引起各级党政领导的高度重视和社会的广泛关注。

四川省是劳务输出大省，常年外出务工人员2300余万，由此产生了农村留守学生254万余名，他们的健康成长事关社会和谐稳定，国家未来发展。2006年起，四川在全国率先启动了关爱农村留守学生工作。多年来，按照省委“扩面、提质、增效”工作要求，坚持“社会化、专业化、系统化”工作方向，努力构建党政主导，学校、村(社区)、家庭、社会四位一体的农村留守学生关爱服务体系，形成了“党政主导、团委牵头、部门联动、地方负责、社会参与”的关爱模式，受到社会各界的广泛关注和好评。中央综治委、团中央两次在四川召开全国现场会，推广四川省农村留守学生关爱工作经验。2010年以来，四川省委、省政府连续5年将关爱工作纳入全省民生工程，为深入推进关爱工作提供了有力保障，规范化、制度化促进关爱工作广覆盖、经常化、可持续开展。

四川农村留守学生关爱工作亮点纷呈：

一是积极动员组织社会力量，有效利用各方资源，充分整合“七彩小屋”、“乡村学校少年宫”、“农家书屋”、“村(社区)活动室”等服务阵地，在全省183个县(区)农村留守学生集中区域共建留守学生之家5436所，视频通话站1312个，为关爱工作扎实开展搭建了有效平台。广大志愿者依托阵地建立关爱队伍，就近就便开展各类关爱活动，全省共计有61.4万余名志愿者结对帮扶了137万余名农村留守学生。

二是强化社会运作，实现关爱项目可持续。针对农村留守学生需求，先后推出“因为爱，灯亮了”等25个关爱公益项目，多渠道、全方位、多层次向社会募集关爱资金近4亿元。“快乐学校”自2010年开展以来，累计组织派遣关爱服务队伍700余支，青年志愿者3万多名，奔赴全省21个市州开展“快乐体育”、“快乐体验”、“快乐发现”等活动，陪伴近20万人次的农村留守学生度过了安全快乐的假期。

三是完善机制建设，实现关爱活动经常化。成立了省市县三级关爱农村留守学生工作领导小组，出台了《四川省委、省政府关于深入开展关爱留守学生(儿童)工作的意见》《四川省留守学生(儿童)档案管理办法》等指导性文件。积极推动政府购买社会组织服务，加强青少年社工人才队伍建设，累计招募4000多名西部计划关爱农村留守学生专项志愿者，构建“社工+志愿者”关爱队伍，确保项目固定化、队伍专业化、活动经常化。

9年来，四川各级团组织开展了一系列内容丰富的关爱服务，创新开展的“亲情大讲堂”、“快乐学校”、“平安留守·快乐假期”等关爱品牌活动，得到社会各界的广泛好评。为进一步推动关爱活动长期深入地开展，团省委分别以留守学生家长及监护人、志愿者和农村留守学生为读者对象，组织编撰了《亲情大讲堂》《快乐学校》和《平安留守》3部“为了明天·关爱农村留守学生”系列图书。其中，《亲情大讲堂》通过一个个小故事，告诉家长孩子成长中的内心诉求和渴望，可能遇到的烦恼，以及如何和孩子之间进行良好的沟通，实现亲子互动，让家长懂得家庭教育的重要意义，懂得如何更好地关心、教育孩子；《快乐学校》是一本校园实用“宝典”，生动地指导志愿者如何与留守学生交流沟通，如何提升关爱留守学生工作水平，如何做一名充满智慧的快乐志愿者；《平安留守》通过农村留守学生易于接受的图文，对他们进行心理健康、法制宣传、安全自护教育，减少留守学生伤害事件和安全事故的发生，促进孩子健康成长……

愿“为了明天·关爱农村留守学生”系列图书《亲情大讲堂》《快乐学校》《平安留守》的出版，能为农村留守学生的健康成长带来灿烂阳光，为他们撑起心灵的蓝天。

“为了明天·关爱农村留守学生”丛书编委会

2015年3月