10　一月十日

在人类的语言中，最激动人心的字眼是什么？

我可以用两幅画来回答这个问题：一个十四岁的男孩提着旅行箱下楼来，他走到母亲的房门前，放下提箱，走进去。这个男孩很久以前就立志要遨游四海，现在离别的时刻已经来到，他向母亲辞行。他知道她不愿意他离去。他端详着母亲那熟悉的愁容，因为近年来她的眼睛逐渐失明了。他也注意到母亲那掩饰不住的悲伤。他再也不忍心了，就走出房门，提起旅行箱走上楼去，继续留在家中。第一幅画画的是一个人骑着马，站在校园的一棵榆树下。他将率领他的同胞为争取独立自由而战，他就是美国的第一任总统。那个男孩“变成”了这个人。

另一张图画是：在新罕布什尔州的腓力艾西特学院的校园中，有一个十二岁的男孩在哭泣，因为他受到同学的讥笑很想回家。他穿着一身怪异的衣服，那是他母亲缝制的，上面沾满油污。因为他的衣服与众不同，所以同学都嘲笑他。他想回家的另一个主要原因是：下星期五他不敢上台演讲。他知道父亲为了送他上学已经把农场抵押，他也知道若想成功就必须受教育，但是他仍然想回家，因为不敢上台演讲而哭泣。第二幅画画的是一个超群出众的人，现在他站在元老院的大厅中，将要起草美国史上最伟大的文献之一——独立宣言。那个哭哭啼啼的男孩“变成”了这个人。

这就是我们的答案，这个伟大的激动人心的字眼就是“变成”。青年的伟大不在于他做了什么，而在于他“将变成什么”。

展现在青年面前的是掩映在迷蒙的晨雾中那充满着光明和惊奇的未来。