【自我肯定】帮助孩子找到自己的教育法 (2)

我想,父母及老师们都要先开始以身作则,不要再用教育奴化孩子的心智。许多教育人员常会感叹,为何孩子缺乏自信心及勇气、无法自我肯定;但大家都忘了,我们一路以来教孩子:“你自己肯定自己,自己以为自己好,是没有用的,别人肯定你、说你好,才有用!”这到底是“外界肯定”、“别人肯定”、“第一名肯定”、“奖状肯定”,还是“自我肯定”?我们教孩子要有“自”信心,其实是骗人的,我们是在教:“人家说你好,你才会有信心!”“父母师长称赞你,你才可以觉得自己好、才有信心!”这是“外界信心”、“别人信心”,而非“自信心”。

我常说,每个孩子都是宇宙中独一无二的灵魂,都有其独特及无可取代的价值,真正的身心灵教育是在引导孩子找到他自己,以及他自己在宇宙中的独特位置和角色。每个成长中的孩子,都应具有无比的自信心,能够自我肯定;我们不是要矮化孩子的心智,成为别人眼光及外界价值的附庸及追随者。放眼望去,整个社会不全都是肤浅价值观下的可怜虫吗?开名车、住豪宅才叫做成功,读名校、成绩好、进入股票上市公司工作才叫做优秀,算了吧!还不是一群失落了珍贵自我价值及真正快乐的心灵空虚者,终其一生,只不过是依靠外在的羡慕眼光自我安慰的心灵迷失者。

我们希望孩子明白,他天生就是“好的、健康的、被爱的、平安的”,他的价值来自宇宙神奇的给予及自我后天的学习努力。他唯一要做的,是尽力地成为他自己,明白自身内在有全宇宙最珍贵的宝藏、智慧、勇气和爱,不是别人说你好、有用,你才是好的、有用的;而是,当你觉得自己是好的、有用的、很棒的,视别人的意见“仅供参考”,那么你会创造出属于自己的一片天地,至于别人的肯定及赞美——你管他呢,因为那也不过是早晚的事罢了。

下一章

读书导航