我几乎必须以和一个成熟心灵对话的心态，来和一位小学三年级的小朋友会谈。他告诉我，他从来不觉得老师以相互尊重的态度来和他说话，总是用一种“以上对下”、“以大对小”、“命令式”、“自以为是”、“指责性”的口吻和他互动，让他非常不舒服。大家都知道，现代小孩的教育费用一天比一天昂贵，往往幼儿园的学费都比大学还高。但可怕的不只是教育费用，还有现代父母及老师的共同感叹：“孩子愈来愈难教了！”
小孩难教，到底问题是出在大人身上，还是小孩身上呢？我常想，现代的儿童教育如果没弄懂两个大问题，恐怕根本教不下去吧！其一是人类心理学的发展早已遇到了瓶颈，一定得将潜意识及无意识（即赛斯所谓的“内我”）也列入考虑，发展“心理—心灵”学，否则根本谈不上教育。
其二是所有父母及老师都必须深刻明白，现在的小孩都是“老灵魂”。意思是，现在来投胎当小孩子的那些人，都是比父母及老师有着更丰富的地球轮回经验的老灵魂，他们拥有更多世的地球世俗经验，个性及智慧也更加成熟。
在临床上，我就常发现，许多父母及老师因为缺乏这样的认知，因而犯下许多的错误、吃了不少苦头。好比一些“经验丰富”的小学资深老师，还沿用过去的心态教育小朋友，他们完全不明白，坐在面前的是一群以小朋友模样呈现的老灵魂，很早就有自己独特的思维方式、个性及“自尊心”。老师常希望小朋友对大人要有礼貌，自己却忘了要给予小朋友相对的“尊重”。
学会尊重小朋友，是现代父母及老师最重要的认知及功课。我的意思不是要父母及老师在形式上尊重每个小朋友，而是要大家不只用“眼睛”看小朋友，更得用“心”对待他们。当父母及老师用心看入孩子的内心世界，你会看到在每张天真可爱脸庞的背后、每个肥短肢体的内在，都是完整成熟的个体，及有着丰富的地球轮回经验的“老灵魂”。
有次，我在诊间赫然发现，我几乎必须以和一个成熟心灵对话的心态，来和一位小学三年级的小朋友会谈。他告诉我，他从来不觉得老师以相互尊重的态度来和他说话，总是用一种“以上对下”、“以大对小”、“命令式”、“自以为是”、“指责性”的口吻和心态和他互动，让他非常不舒服，而且常常大发脾气。
小朋友和老师当然是不平等的，但老师和父母的心态一定要完全改变，否则亲子关系及教育会是一团糟。
父母及老师常常感叹，现在的小孩根本就不懂得什么叫做尊重，也常为此大动肝火。可是，凭良心说，像我们这一代，是直到初二、初三的年纪，才感觉到老师开始对学生有一点小小的尊重；在幼儿园、小学时期，根本不要说尊重了，老师说什么就是什么，也不必问你喜不喜欢、同不同意或接不接受，一就是一，二就是二，老师说的话就是命令，学生就是要照听、照做。
老师常会说，时代变了，现代的小孩愈来愈难教。错了，错了，大错特错。我要大声疾呼，现代的小朋友只是更早地有了独立自主的个性、有了自尊心，其实是比过去的小朋友更懂事、更贴心及更有智慧。只是父母及老师的观念还停留在过去，以为自己是在与一群不需要被尊重、了解的小朋友打交道，以为只要自己是老师，小朋友就“应该”绝对尊重及听从自己。错了，现代的小孩更早就会去感受这个大人“尊不尊重他”、去判断这个大人“值不值得被他尊重”！
我不是在帮小朋友说话。但大人们扪心自问，当你觉得小朋友不尊重你时，是否你也从来没想过，你在言语及行为上是不是有尊重到小朋友、顾虑到孩子的自尊心？我想提醒全天下的父母，除了爱孩子之外，还要记得“尊重”；我也想提醒全天下的老师，除了教育小朋友之外，也别忘了“尊重”——因为，坐在各位面前的，不只是小朋友，而是老灵魂。
