我很吃惊他愿意参加这两周的集训，不过对他实在很有帮助。他可以和不熟悉的人打交道，也可以得到锻炼，当然主要是他可以玩得很高兴。为了参加训练，他需要带午餐，还要穿足球服。洛肯就是他本来的样子，他的衣服上贴着很多不同球队的标记。有一次他居然穿着一只爱尔兰球队的袜子，另一只袜子是英格兰队的，然后穿着曼城队的短裤和曼联队的球衣！
也就是在那段时光的某一天，我拍下了他和杰西在一起的那张照片。就是杰西用鼻子欢迎他的那张。
他很喜欢暑假的足球集训班，但是到了9月份开学的时候，我问他是否要继续参加课后足球队？
“不要，没意思。”他说。
“可我还以为你喜欢足球呢！”对他的回答我很吃惊。
“我就喜欢打比赛。不喜欢其他那些无聊的东西。”他的意思是他只喜欢比赛，但不喜欢那些很基本的热身训练，以及技巧和体能训练。后来我和语言矫正专家提起这件事，她认为这可能是阿斯伯格综合征的体现，不明白只有学习基本技巧才能提高自身水平，而只喜欢打比赛。但是我也和其他家长谈起过，他们说他们的孩子也都只喜欢比赛不喜欢训练。在这个年龄的小孩都差不多是这样的想法，等长大一点儿才会有更大兴趣去训练。洛肯现在仍喜欢在家踢足球，也喜欢在屋里把球踢来踢去，直到我把他赶出屋子去。
去年我们在老特拉福德地区——也就是曼联队的老家凑热闹，因为碰巧我们到那里去参加另外一项活动。洛肯很喜欢，他参观了球场，伸手摸那些球员的衣柜，从观看窗户伸出小脏手摸得到处都是手印——这也成了他留下的纪念品——因为在我们刚到那里的时候窗户都是很干净的。
安东尼医生在信中补充强调说，我们无法解决洛肯与人交流的困难，除非我们知道他无法表达的原因。安东尼医生的结论是：“我们期待结果是正面的，如果洛肯的焦虑是关键问题所在的话，那也就是说，我们不该把重点放在语言矫正方面。”
因此，洛肯最终去看一位新的语言矫正专家，这位专家有一些治疗选择性缄默症的经验，她给洛肯就读的学校提供了很好的建议和帮助。
安东尼医生仍然对洛肯在学校里的问题很关心，他相信应该给洛肯一个说明——这个说明该由特殊教育机构颁发，也是为了给予学校支持并提供一些基金帮助，以便使洛肯可以得到最好的教育。对此我是同意的，因为等洛肯上了中学，这个问题就会更加严峻。一想到洛肯上中学之后可能发生的情况，我就很害怕。因为从亚当身上我已经能够体会，到了青少年阶段这个病症会是多么严重。
我和医生见面后回到家，立刻写了一封信给特拉福德地区的教育部门，要求特殊教育机构给洛肯开具一个证明。几个星期后，我收到一封回信，可是这封信没有任何帮助，信中说：“亲爱的迪兰太太。”看，他们把我的名字都写错了，这真是一个很好的开头语！信中继续说：“根据特殊教育的条例，残疾医疗诊断并不适用您的儿子，他没有接受特殊教育的需要。”换句话说就是，他们拒绝了我！
这么一封无稽之谈的信就这样到了一个满心忧虑的家长手里。我当然不高兴！按照我的性格，我也不是那么容易放弃的。我不会就此罢休。
