自序

越来越文明、科学化的社会,似乎并未让现代的父母越来越容易当,有关教养子女的问题、困扰,反而相对地增加。

古训有云:“人无远虑,必有近忧。”如果我们能花时间去了解原本所不熟悉的事物,那么“近忧”必定能减少许多;例如教养孩子时,如果我们能多了解孩子的世界、孩子的各个发展阶段的特点,心中不慌乱,就能做到“一天的难处一天当”。现代父母如何能不被许多似是而非的论调所迷惑?广告词今天吹着“别让孩子输在起跑线上”、“宝宝学识字”、“早教班”,明天吹着“儿童学电脑”、“儿童学英语”,后天又是……父母在头晕目眩之余,玩着“大风吹”的游戏,心中的疑虑还真不知从何处寻求解答,日子就在疑惑中过去了,孩子也长大了。

在许多城市大大小小的演讲、座谈、成长营中,我遇到许多忧虑的父母,他们咨询的往往都是同样的问题。遗憾的是,他们原本可以不必如此烦恼的——如果能具备一些音乐知识或儿童成长状况的基本常识。“知识就是力量”,知识累积越多,就越能使我们成为各方平衡、具有真正智慧的父母;手中资料的贫乏或丰富,足以影响一个人的判断力!——这也是我写本书的最大动机。

市面上有许多专业音乐书籍,教读者如何成为音乐专业人士,但少有书籍教给父母帮助孩子喜欢和学习音乐的有效方法。希望本书能为琴童的家长们分忧解惑,在专业与业余之间,搭起一座桥梁,使得真正的“爱乐人士”因此增加。

音乐的学习需要具备许多专业素养,才能将音乐艺术流露于外,而一旦牵涉到专业的知识,所引发的问题就不甚简单了。我多年来在教学、演出、比赛、指挥和演讲中遇到过各类有关音乐学习的问题,而这些问题都是家长及音乐教师十分关注的,本书将这些问与答收集整理成册,并收集其他国家音乐教育工作者的教学心得,以求有更广泛、更多样的看法及做法供读者参考。虽然不可能解决所有音乐教育的相关问题,但求抛砖引玉,或许有更多的音乐工作者也能共襄盛举,让我们的社会因为音乐的润饰,变得更祥和、更美好!

当您阅读本书时,可以从任何一篇开始,然而也别忽略了其一贯性及时间性:从胎儿期直至小学期间可能遇到的有关音乐学习问题,按照可能发生的时间、顺序而排列行文。例如暖身篇在先,接着是认知篇,然后才是乐器篇……有些学习方法可由父母自己着手教育子女,有些则是必须受教于专业老师。当然,在帮助孩子成为音乐爱好者时,也是尽量以如此走向进行。

书中插置了对少儿音乐教育有启发和帮助的教学、演出和示范图片,还有一些是我女儿及我姐妹的孩子学习音乐、舞蹈和休闲活动的照片,目的是启发年轻的父母,切勿使孩子的生活内容过度单一化。多样化的生活教育,可以塑造孩子完满的人格,至少,他们可能获得更多的自信与快乐!

从酝酿至完成本书,前后历时三年,感谢父母在此期间仍不断照顾我的小家庭,使先生及一双女儿不致因我偶尔的“缺席”而影响他们的生活步调。每当我撰写本书遇到瓶颈时,博学多闻又自信幽默的先生总是我最好、最及时的顾问!

父母、先生对我的爱,及我对女儿的爱,是完成本书最大的动力与源泉!

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