成长中的假想敌(1)

初中时有位同班同学,是我心目中神一般的人物。

她英语成绩很好,作文写得很棒,还会画画。最不可思议的是,初一的第一次期中考试,她的地理、生物、历史三门课全都考了满分。

更让人不可思议的是,每次考试前,她从来都不复习。

那时我是班里的宣传委员,而她因为会画画,所以和我还有班长一起,负责班级每个月要出的黑板报。因此周五放学加上周末的时间里,我常常和她还有班长一起留在学校办板报。初一的时候,大家都是刚刚从不同的小学升入初中部,相互之间都不熟悉,因为这件事情,我俩算是比其他同学走得稍近一些。

其实说起和她的渊源,还不止于此。听我爸说,我和她早在幼儿园的时候,就做过同学,只是那时候我太小,记不清了。

初中入学的第一天,她对我说,她一直都记得我。原来,当年我们还在念幼儿园的时候,我有一件蝙蝠袖的红色毛衣,她一直很想要,可是她的爸爸妈妈就是不给她买——儿时未实现的愿望,看来在她幼小的心灵里留下了不可磨灭的印记。

我当时虽然嘴上从没对人提起过,但心里一直将她当作“神”一样崇拜。初中第一个学期末,班里举行班干部的选举会,我毫不犹豫地投了一票给她,即使我知道她如果入选,多半会担任我之前的职务。

随着时间一学期一学期地向前推进,我心中这种对她深深的崇拜之情一直没有减弱过。因为她的成绩一直都那么不可思议地名列前茅,她每次考试之前,总是看上去那样轻松,那样胸有成竹。这一切让当时作为一名“小学渣”的我,实在是佩服得五体投地。

直到后来发生的一些事情,让她在我心目中的光辉形象慢慢从“神”变成了“神经病”。

那时,每周四下午的最后两节课,是社会实践课,也就是自由活动的时间,班主任或者班干部可以自主安排一些集体活动。

有一次,班主任临时占用了那两节课的时间,说要开班会。而在此之前,本来是要进行一个由她主持的活动。

也许是她很期待那次活动,又或者是她为那次活动准备了很久,总之她显得很不淡定。上课铃响了,她拿着从别处借来的东西往教室走,听同学告诉她这个消息之后,她从教室前门冲进来,对着班主任大声叫嚷,质问他:“你怎么能这样。”

班主任是个戴着眼镜、总是面无表情的政治老师,对于她这种嚣张而幼稚的抗议熟视无睹,仍然淡定地在讲台上说着自己的事情。

她就在全班同学惊讶的眼神之中,在讲台上对着班主任大声咆哮、尖叫,然后冲出教室,扬长而去。

那次事件之后,她就出了名,连其他班级的学生都知道,三班有个女生,很“拽”。

当然,如果只有这件事,以我当时的情商和对事物的理解能力,仍然觉得她是个神一样的人物。

不过,后来又发生了一些事情。

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