知识造就思想：说说刘仰这个人，古语云，横看成岭侧成峰，对于同一事物产生不同理解，本系常见。究竟是什么因素导致了人们对于同一事物具有不同看法呢？为什么有人要横看有人却只愿意侧看呢？这受两个因素制约，一个是立场问题，什么立场产生什么看法。而这立场骨子里是受利益影响的。毛泽东时代对社会精英群体采取了抑制政策，这触动了精英群体的利益，所以，认为自己家族以前是精英的，或者期望自己在未来社会结构中一定要占据精英位置的，对毛泽东时代及其制度，多半没有客观研究的耐心，而愿意予以简单化的否定，对毛泽东个人，也多半以小心之心度君子之腹，甚至予以妖魔化描述。
刘仰本系此类，他没有以他家族的利益和经验左右自己的现实判断。那么，他的不同流俗的现实判断，其依据来自哪里呢？
来自我正要讨论的、制约人们观察问题角度的第二个因素：知识。刘仰的知识面特别宽，拉得开思想的纵深，看问题不会囿于一隅，能够从历史与现实、国内与国际等纷繁芜杂的关系中看出它们的逻辑联系，所以就有豁达、深邃、宽广的境界。一个人知识广阔、识见超群，他的观点就可能超群出众，他的思想就可能怀远追终。
此间的道理无暇多论，我在这里只想举一个例子。就以刘仰经常谈论的毛泽东作为例子吧。二十世纪大革命失败之后，国民党各派总共掌握着二百万军队，共产党在血雨腥风中惨遭杀戮，革命处于低潮。毛泽东却决意以共产党名义发动秋收起义。起义失败以后，毛泽东带着这支装备极差、不足千人的队伍上井冈山，意在以此开创中国革命新局面。后来井冈山红军最兴旺时期，也就一万余人。以一万余人对抗两百万人的国军，还有国军背后的帝国主义列强，怎么会有胜利的可能呢？许多人对此予以质疑，当时的中共中央也觉得这是不可思议的事，甚至给过毛泽东撤职的处分。可是毛泽东却坚信这是一条正确的道路，他的观点和信心为什么与众不同？
毛泽东对于革命形势和革命前途的分析，始终是结合着帝国主义列强在中国的相互斗争、国内买办豪绅阶级之间的相互斗争，以及国内买办豪绅阶级与帝国主义势力之间的斗争来进行分析的。那些反革命势力之间不断斗争、不断火并、不断分裂的复杂局面，就是红军存在和发展的条件。也就是说，革命力量，是在与反革命力量的互动关系中生存和发展的。由于毛泽东知识特别渊博，他对国际政治和国内政治的洞悉，他对国际殖民势力与国内买办势力的勾结、摩擦、分裂的动态局势的把握，使得他具有别人所不具备的火眼金睛。
毛泽东能够找到中国革命成功的道路，最终为中华民族找到了复兴的起点和发展空间，跟他的信念分不开，跟他卓越的洞察力分不开，而他的信念和他的洞察力，又跟他广阔博大的知识结构分不开。知识对于一个人的造就，在毛泽东这里表现得颇为明显。
在刘仰身上，也有显著的表现。刘仰作为一个媒体人，作为一个借助最爱起哄的网络媒体走向读者的写作者、思想者，却有着决不参与起哄的独立观察和独立思考，有着卓尔不群的识见，其原因就在这里。
接下来的问题是，为什么刘仰能够拥有与众不同的知识结构呢？这就关系到对于中国文化潮流和教育资源的描述和判断。
