自学这个章节的时候，老师还在黑板上写出问题：如何防止青少年手淫、遗精？
这道题的答案是：内裤太紧了不行、不树立远大理想不行、睡得太早不行、床太软不行、接触不良读物不行、胡思乱想不行。虽然我知道这个题目的答案，但我还是照样跑马，并且比以前还要频繁。
和《生理卫生》不同，《三防教育》课的实战性非常强，似乎明天就会有个原子弹从天而降。
三防教育老师是一个复员军人，手里有数枚烟幕弹，估计是文革武斗时剩下的。当了老师之后，他把这个东西当成了教具，来教我们如何防止原子弹可能对我们造成的伤害。他给我们拿来了一溜儿挂图，分步骤介绍动作要领。他告诉我们，当听到核武器发出的巨大爆破声之后，应该背向爆炸方向，原地卧倒、双臂护头、不许看爆炸闪光，要尽可能保护头部，尽可能地利用建筑物的角落和厚实的土墙。
我当时就想：如果我们双手抱头就能躲过原子弹，这原子弹是不是有点儿太面？
讲解完了动作要领，老师要做示范。为了我们的安全，老师让我们站在二楼，看他在操场比画。说实话，直到今天我都觉得这个老师的敬业精神实在可嘉。照我看，都有点犯傻的嫌疑。
他把那个烟幕弹像原子弹一样扔出去。我们才知道：原子弹似乎和手榴弹一样，也是要拉弦的。
我们班的全体学生挤在栏杆边上，看着老师在地下摸爬滚打，不断地重复着规避原子弹的动作。地下很脏，我当时的印象是：这个老师很像一条正在挣扎的涸辙之鱼。
烟幕弹燃烧的时间很长，老师在操场上不停地趴下站起，重复着动作要领，脸上的汗水滚成了泥。别的班的学生也不上课了，都跑出来看操场上发生了什么事情。有人望着操场上冒出的黑烟兴奋地喊道：我们学校发现石油了!
那段时间，这个老师成了学校最受欢迎的人。所有的班都想让老师扔一颗烟幕弹，然后在地上不停地打滚。不过，等这个老师把所有的烟幕弹都扔完了之后，他重新成为我们公开取笑的对象。
我注意到，他设计的原子弹爆炸的方位始终是在西方。这就是说，袭击会从西方开始，这就是他的判断。
