“我若不想招，我就不招！”林健康干脆地回答。
明明谈的是抄袭，却扯到招生上，林健康心有看法。领导叫你招，你就非得招吗？系里年年都有导师招不满学生，不是照样活得好好的！系主任是正教授、博导，可年纪比贾教授小，学术资历、学术地位都比贾教授低，贾教授是系学术委员会委员，系主任还不是！至于总支书记、副教授，业务外行，根本没有发言权。在教学和学术上，系领导毫无实力干涉贾教授这一级别的知名教授。所谓领导叫我招，最多是招生之前系领导动员几句：各位导师尽量招满，不要浪费名额。一个专业三年不招生，就要取消研究生点。每位导师心里都有一杆秤，每年至少招进一名学生。
说到底，还是贾老师自己愿意招，不想被别的博导比下去，图热闹，图气势，招了一窝，摊子过大，鞭长莫及。现在出了事情，就把领导抬出来，说是领导安排的任务，金蝉脱壳，把该负的责任推得一干二净！
“好啦，年轻人！”贾老师快刀斩乱麻，“制度有问题，绝对有问题，西方博士毕业出来多数做研究，不做研究硕士就够了，我们培养那么多博士干什么？浪费资源啊……”说着，眉头紧皱，流露出爱之深责之切的沉痛表情。
系主任插话：“虽然今天谈的不是招生制度问题，但贾老师的话也给我们很多启迪。我们以后要多听取导师意见，及时总结经验。这次抄袭，对我们是一记当头棒喝，希望各位导师加强管理，不仅要严查毕业论文，还要严查平常论文、课堂作业……”
“哎呀，这些我们都懂！”贾老师有个外号叫“话霸”，无论在讲台上、会场中、饭桌前还是镜头前，只要他开口，哪怕更年长更有学问的学者在场，基本上都没有说话的份儿了。被打断话题，他心中不快，更不愿示弱。不过，他也知道分寸，有意控制音量，既比系主任的语音低，又保证大家听得见。
林健康看不惯他扰乱视线的做派，低声跟一句：“都懂怎么还抓不住抄袭呢？”
只要带过学生，都知道问题出在哪里。评委们一多半是导师熟人，长年互相评阅学生论文，懂得与人方便与己方便的道理。这中间，不一定个个精通论文主题，有几位可能完全是外行，只能就作文规范、社会背景等等提出方向性大建议。说实话，全中国哪能找出一二十个研究同一个课题的博导呢？若找得到，才真正是浪费人才！不过，认真的导师能想方设法帮学生请到一两位名副其实的同行专家。但贾老师没做到这点，这也证明，他不了解这一课题的最新发展状况。林健康敢肯定，这批教授，绝不是故意放人，而是百分百没发现抄袭，有的只看了几章，有的只读了前言后语，就照抄导师意见写出了评语。
等系主任讲完，林健康站起来道：“我觉得，我们做老师的应该好好反省一下！带出一个学生至少三年，在这三年里，我们有没有给他灌输过抄袭可耻的概念？有没有认真关心过他的论文？就算导师不可能样样都懂，那在写作阶段是否应该建议学生向更懂行的教授请教呢？论文完成后，为什么不请钱教授看看呢？只要我们在任何一个环节上负责一点，完全有可能避免抄袭事件！”
房间陷入吃惊的无言里，许多面孔一起望向林健康，又一起转头观察贾老师，然后统一低头望地。虽说各人对这事都有看法，底下也议论纷纷，但混在人群里说怪话的多，出头露面当大炮的少。
“嘿呀，小林，你太年轻了！”贾老师大声回应，“这是制度问题啊，制度不改善，我可以预言，抄袭还会一而再、再而三地出现！痛心啊！”他又拿出大家熟悉的手帕，抹拭眼角。
林健康紧追不放：“制度肯定需要改进，可毕业了十几个学生，为什么只有您的学生抄袭呢？”
