为了治好焦虑症而加入辩论队
战争结束的那年春天，我在考上田中学（现名上田高中）时落榜了。
上小学时，我的成绩一直不错，因此谁都没想到我竟会落榜。我之所以会落榜，真正的原因是我患有极其严重的焦虑症，这导致我在面试时由于极度紧张而无法回答问题。直到现在，我还记得和我一起考试的同学十分惋惜地问我“你怎么连那么简单的问题都不会”的情景。
因此，我不得不重读了一年高小。很快，一年的时间过去了，小升初的考试又将开始。在战时，读完中学后能够进入陆军军官学校是所有男孩子的梦想，但随着战争的结束，这条道路也就此宣告终结。在这种情况下，我该作何选择呢？
好在我家一直从事着养蚕业。父母劝说我要掌握一门赖以安身立命的技术，于是，1946年4月，我考入了小县蚕业学校（现名上田东高中）。
当时的我十分痛恨焦虑症，但又毫无办法。在家时，我能十分流利地大声朗读课文，可每当在课堂上被老师点名朗读课文时，我总是头脑一片空白。有时，我明明知道问题的答案，却因为要组织语言而总是在举手时慢人一拍。
随着时间的推移，我越来越意识到问题的严重性，痛下决心要彻底改变自己的性格。于是，我毅然选择加入了学校的辩论队。但在辩论队中的经历，让我充分感受到在众人面前表达自我的难度。
我最难忘的，是自己在上田地区六校辩论大赛上获得季军时的情景。“论点鲜明，表达清晰，但态度上有很大问题”，评委老师毫不留情地指出了我的不足。
也难怪评委老师生气，当时我站在讲台上，竟然没敢向下面的观众席看一眼。整个辩论的过程，我都将目光望向窗外，以至于到现在我还清晰地记得当时看到的一只停落在雨中梅树上的麻雀。
另一个令我感到自卑的缺点
由于小县蚕业学校在全国学制改革中采用了新的学制，我在这所学校度过了6年的中学生活。在这6年里，我逐渐克服了不敢在人前说话的缺点，进入高中后，更被同学们推选为学生会会长。
然而，除了焦虑症之外，另一个缺点也让我感到自卑。我的兄弟们跑步速度都很快，学校举行运动会时，总是会被选为短跑接力选手，唯独我的运动能力极差。记得上小学时，姐姐们总是嘲笑我，“男孩里就敏文的个头高，可每次赛跑总被落在最后”，这一度令我十分难堪。
扪心自问，我并不讨厌赛跑，我不能接受自己总比别人跑得慢这个缺点。
与解决焦虑症的难题一样，我毅然决然地加入了田径队。随着不断努力练习，我的跑步速度逐渐快了起来。高三的时候，我还作为短跑选手参加了全县中学运动会。
高中三年级时去大阪城修学旅行（右二为笔者）
以上这些告诉我，只要下定决心，排除万难，没有做不到的事情。
当然，事情总不是十全十美的。即便是现在，见到生人的时候，我还是会感到有些紧张。
其实，演讲或是作报告并非什么难事，只要用自己习惯的简单语言把自己知道的事情说出来就可以了。这是我这个患有严重焦虑症的人的秘诀。也许，做到在短时间内流利阐释一些自己不熟悉的东西十分困难，但如果通过具体的例子，把自己掌握的知识向听众娓娓道来，却并非难事。
但是，我现在仍然不擅长与人闲谈。一旦交谈的时间超过30分钟，我就会感觉到话题枯竭，无话可说了。这或许就是本性难移吧。
话又说回来，对于一个企业经营者来说，口若悬河未必能对工作有什么实际的帮助，因为这并不能代表沟通能力强。
就个人的沟通能力而言，口才虽是其中一个重要的因素，但如果只具有政治家般雄辩的口才，是永远无法真正打动对方的。
在我漫长的工作生涯中，曾经无数次遇到需要说服不同人的情况，我深深地体会到，在这种时候，仅仅依靠言辞是绝对不行的。
