中等生 第三部分 7

沈浩然知道解释得再多,也只能落得个自讨没趣的下场,他跟田威使个眼色,抱头鼠窜而去。

接下来的课堂上,尹育山擦一篇抄一篇,加上沈浩然先前抄上去的两篇,尹育山这节课一口气讲了八个英文作文的模板。他要求学生把每个模板都抄到本子上,三天之内按照模板交八篇作文上来。

“有了第一句,就要马上想到第二句。开头和结尾一定要重视。句与句之间的连词一定要新颖、突出,要让阅卷老师眼前一亮。这些都是英语作文的重中之重。”尹育山用满是粉笔灰的手把黑板弹得当当响,一副义不容辞的口气。

一转眼到了周六,这天的英语课安排在下午。许多天过去,沈浩然依旧适应不了新来的尹育山。他看看坐在前排的学生,大多在那里记着笔记。这让他很泄气,难道对成绩优秀的学生来说,讲课老师的好坏,一点都不影响他们听课的兴趣吗?

他听不进去台上老师的絮絮叨叨,便无精打采地趴在桌子上补作文。尹育山上次布置的作文就要收了,他还差一篇没写完。现在他对英语作文也提不起什么兴趣了。从前写作文得费尽脑筋谋篇布局,现在有了尹育山教的模板倒简单了,作文的架子全在那儿摆着,你只要干巴巴地塞进几个句子就成了一篇文章。

挺好,沈浩然想,这样一来不单学生写得舒服,老师看得也舒服,扫上两眼便可以判个分数,这就是企业家提倡的“双赢”吧?

尹育山按照他的进度讲完试题,又讲了一套卷子。随即尹育山抬起手腕,认真地读着腕上的手表。

按照以往的经验,老师看表,那多半是要下课了。想不到尹育山也有发慈悲的时候,今儿恐怕是要提前下课了!很多学生就条件反射地激动起来,那只亲热了半晌的凳子对屁股再也没有了吸引力。

谁知道尹育山冷不丁地说了句:“还有些时间,同学们拿张纸,我们听写下单词。”

三班的所有学生如临大敌。

之前讲课的时候,弥漫在学生之间的气氛仿佛一潭死水。你在教室里走上两步,似乎都会被悄无声息地吸到地底下去。现在就跟一只猫被丢进了黑溜溜的老鼠堆一样,教室里轰地沸腾开了。吵闹声不似晨读时候的喧哗和无序,这种沸腾有点儿像始皇坑儒,大家被推到了土坑底,装在心里的全是要被活埋的恐惧。

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