普京在中学时是比较偏重文科学习的，其理科课目的学习成绩并不突出。他也和其他的同学一样，有过抄袭别人作业的经历。普京对历史有着特别的
偏好，而且在这门功课上他没少帮大家的忙。斯韦特兰娜·波塔普丘克回忆说：“那个时候，我们都不喜欢上历史课，因为历史老师总爱提问。
有一次，又到了上历史课的时间，同学们就跟沃洛佳商量，让他想办法吸引老师的注意力，这样老师就不会问其他同学了。普京没有马上同意，因为他并不知道会是什么题目，万一题目很复杂怎么办呢？要是自己答不出来那也是件很丢人的事情。不过，他最后还是同意了。那天他做得漂亮极了，几乎整节课都是他在与老师交谈。我们心里则一阵阵暗喜，就听他跟老师摆龙门阵。不知不觉间，下课的铃声就响了。”
总之，普京上这所中学时仍然表现十分平常，以致教过他的老师都没有对他产生深刻的印象。
1999年10月，普京的母校举行50周年校庆之前，有人打电话到校长接待室问：“你们邀请普京了吗？”起初学校不相信学校会有这样一个有名的学生，等翻出过去的记录资料，才发现弗拉基米尔·普京，也就是当时的俄罗斯总理，确实是该校1970年的毕业生。即使有想起他来的老师，也只是惊讶：“想不到他会当总理，他太普通了！”
在这所学校里，唯一能让普京日后最为自豪的一件事就是他担任了28l中学的政治时事宣传员。他每次发言，同学们都听得津津有味，因为普京每次发言都会作好充分的准备。
现在，普京的同学们都异口同声地肯定说，总统那出众的表达能力可能就是在那时锻炼出来的。许多年后，他的校友们从发表演说的普京的身上还能看到当年那个瘦小的沃洛佳的影子。
“他讲话时惯用的手势、他的面部表情、他得意时的浅笑，”他的同学这样描述，“以及他在无人注意时的窃窃一笑，和当年没什么两样。”
由于当时的政治环境，苏联政治时事宣传员是苏联各个中学里必不可少的“大人物”，一般由本校学生担任，主要任务就是要定期站在全班乃至全校师生面前通报近期的国内和国际政治事件，并要配上合适的评论。
至于为什么让普京来当这个很重要的时事宣传员，他的一些同学都认为，他是最符合时事宣传员条件的。因为他那关心时事时的激情和饱满的精神，实在让人想不出还有谁能替代他。他从那时起，就开始关心时事、关注社会了。
