序:批评寻找位置(2)

在季红真批评视野中,文学不仅获得了整体性的观念,而且还是完整的生命的运动现象。整个文学现象在她的笔下如同出峡的江水滔滔不息地奔腾着。她的文学批评观念是动感的,她的批评实践也充满了这种不断跃动的生机。她的这种动态批评意识十分强烈:“社会生活是一个永远活动着的系统。艺术作为人们社会实践的一部分,也就永远会随着生活的变化而流动。”《在创作和理论之间》)

这是一支充满生命力的运动着的有生命的实体。读她的文章到处可以感受到她对于文学发展着的生命力的发现和捕捉:“张洁是一个具有强烈理想主义倾向的作家,她创作伊始,在批评社会文明教养等问题时,是以五十年代的社会生活为理想模式的,及至《沉重的翅膀》、《七巧板》等作品,已经开始自觉地用发展的眼光探索社会的整体结构,暗涵着对历史的态度由主观到客观、由静止到发展的意向转变。”她认为刘心武从《班主任》、《爱情的位置》到《如意》、《立体交叉桥》;王蒙由《悠悠寸草心》的直接干预生活到《夜的眼》、《海的梦》等以浅层次的心理感受容纳时间空间大跨度印象的作品,也体现了从主观介入向客观接受的角度转换。每一个作家创作实践在她眼中,如同作家本身一样充满了行动发展的活力。

季红真的文学批评的宏观整体感,与她的注意系统的理论的实践有关。她认为整体的观念是系统方法的前提,其本质在于强调对象的秩序性与整体性。“有了整体的观念在文学研究中就不会脱离作品的整体联系,把个别因素孤立起来,生发开去进行微言大义的索隐。”《文学批评中的系统方法与结构原则》)在她的这段话背后,显然包含了对于过去批评惯性的扬弃。

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