没有独立，就没有自由
我们要指导孩子逐渐学会独立，解放自己，积极展现个性。其实小孩子是从断奶开始走向独立的。他开始不再依赖母乳。他从最初只能适应一种营养食品，到可以用不同的食物逐渐代替母乳，对他而言生存的方式增多了，他更独立了。虽然，他仍然有依赖性，因为他还不会走路、穿衣服，甚至还不能用简单清楚的语言表达自己的需求。但随着时间的发展，到了3岁时，他就可以在很多方面独立自由地表现自己了。
有效地训练小孩子的所有活动，可以帮助孩子们向独立的方向发展。首先，我们必须帮助他们学会走路，学会跑，学会上下楼梯，学会捡起掉落的东西，学会自己穿衣服、脱衣服和自己洗澡。我们必须帮助他们，使他们尽可能达到自己的目标和满足自己的欲望。这些都是独立教育的一部分。
日常生活中，我们总是习惯性地宠爱娇惯孩子。说得严重点，这是变相地奴化他们。我们习惯把孩子当成一无所能的布娃娃。我们喂他吃饭，帮他洗澡、穿脱衣服。我们从不曾思考一下这样做会给孩子怎样的感受，带给他怎样的害处。
其实大自然赋予了孩子们健全的身体和脑袋，他们就有能力和智慧自己完成这些事情。我们需要做的只是辅助他们，教育他们。
如果母亲没有给孩子示范怎么吃饭，没有尽力教会孩子自己拿住勺子然后放进嘴里，那么她就不是一个称职的母亲。直接喂一个有能力自己吃饭的孩子，实际上就是触犯了这个孩子最基本的尊严。因为她把他当成布娃娃而不是大自然的伟大作品——独立的人。
我们都知道，教孩子自己吃东西、穿衣服和洗衣服是件单调且困难的事情，比喂孩子和给他洗澡、穿衣服更需要耐心。但是前者是教育者的工作，后者则只是仆人的工作。前者需要智慧，后者则是简单的劳动。这种劳动对母亲而言轻而易举，但对孩子却非常有害，因为这样做等于关闭了孩子自学的大门，并构成孩子成长独立路上的障碍。
