第5节 发现和保护孩子对文化的激情(1)

人类的生命中蕴含着对人类文化的激情,这是上天赋予人类的,这样的激情会在4~6岁左右迸发,形成孩子的文化敏感期。敏感期是世界著名教育学家蒙台梭利提出的,她认为“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”,在文化敏感期到来后,孩子会表现出对人类文化的激情:对文字异常感兴趣,喜欢认字写字,对数字和计算感兴趣,对音乐、绘画、书法、科学、自然等表现出极大的探求欲望。这个年龄阶段的孩子对文化的敏感来自生命内部发展程序的启动,不以成人的意志而改变,父母需要做到的就是静心养育孩子,发现孩子对某种文化的激情,然后帮助孩子完成敏感期的探索。根儿的文化敏感期到来后,他开始对地理、文字、书法、数学、音乐、国际象棋、电影等充满了极大的热情。

对动画片的喜爱

两岁多的根儿喜欢看动画片,每天下午 6点左右,电视里播放儿童动画片的时候,我们都会让根儿尽兴地看上半个小时,他喜欢的节目一旦结束,他会立即起身离开电视机,去做其他喜欢做的事情。由于我们支持他的各种爱好,所以,根儿可以自由地做自己喜欢的事情,不会沉溺在电视节目上。

这个时期,根儿喜欢做的事情有很多:喜欢用剪刀把纸剪成各种形状,我们就为他提供丰富的旧报纸(现在才懂得报纸含铅量太高,不适合让儿童大量接触),他每天可以坐在一个大盆子里剪纸1~2个小时;每天喜欢听英语,我们就为他提供自己操作录音机的机会,教会他翻转磁带,他可以一个人坐在地板上,听英语1~2个小时;家里有一个50平米的花园,根儿可以自由地在花园里骑小三轮自行车;每天晚饭后散步认识车牌号码……

一次,我们从小店里租了美国出品的动画片《仙杜丽娜》的录像带,这是由灰姑娘的故事改编而成的,优美的音乐,动人的故事,电影中善良的老鼠,美丽的仙杜丽娜,大南瓜车,凶恶的后娘,还有各种动画人物深深吸引了根儿。根儿对这部电影看了一遍又一遍,不让我们归还,我们交足了租金后,根儿连续看了一个月还没有过瘾。见根儿如此喜欢,我和孟爸决定把这盘录像带买回家。在那个年代,录像带很贵,又不容易买到,碟子还没有像现在这般普及,于是我们找到出租录像带的老板,让他把这盘录像带卖给我们,孟爸磨破了嘴皮,最后还是出高价买回。根儿对《仙杜丽娜》的喜爱持续了近一年的时间,每天的动画片时间,他都选择这部电影,一年以后热情才慢慢退去。

这部充满了艺术和人文气息的《仙杜丽娜》给根儿带来的审美提升是不言而喻的,奠定了他后来对动画片选择的基础。根儿喜欢的动画片都是在全世界享有盛誉的动画片,比如《米老鼠和唐老鸭》《猫和老鼠》《大力水手》《鼹鼠的故事》,这些动画片伴随了根儿的童年,直到现在,只要电视里有《猫和老鼠》,我都会与根儿一起观看,每年,迪斯尼一出新的动画片,根儿必定要看。

 

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