目光专注，身体放低，双腿打开，两手摇摆……滑板上的少年越滑越稳，越滑越快，笑容始终绽放在那张白皙的小脸上。
2013年的夏天，哲哲嚷着要学滑蛇板。
其实，像哲哲一般的小朋友有很多已滑得游刃有余，只是我看他在游泳、踢足球方面一直那么热衷，所以没有强求他一定要掌握这一锻炼平衡能力的运动。
一天，从美术课放学回来的路上，哲哲看见一群小朋友玩蛇板玩得不亦乐乎，便以一贯的自来熟的秉性，很快与他们打成一片，虽然没有玩出什么名堂，但也玩得满头大汗，十分快意。回家后，他嗲嗲地央求我，给他买一个“又酷又帅又拉风的蛇板”。
所谓蛇板，哲哲告诉我，不是四个轮子、能很平稳站立，而是只有两个轮子、需要两腿摇摆保持前行的那种。上网下单，让他选择最喜爱的颜色和款式。等到蛇板到手，他极度兴奋，跃跃欲试，打开包装后就想出去练习，全然不顾外面已经夜幕降临。
第二天是周末，我带着哲哲到枫蓝国际的广场上开始第一练。一开始，他不会滑，连站在上面都有些难，停不了几秒钟就摔下来。后来，他让我抓着胳膊，带着他一点点儿移动，慢慢找感觉。忙碌了一上午，我满头大汗，他还是不得要领。
任何一项运动，都不是那么容易掌握的。想起自己当初学乒乓球时，看教练削球削得那么轻松，以为自己练练也能学会。可是，付出了无数的汗水和大量时间，依然削不出弧线优美、角度刁钻的好球。所以，对于孩子的学习，家长们只能不断地加以鼓励，耐心，耐心，再耐心些！
转眼到了中午。烈日炎炎，哲哲和我都累得不行，很想回家休息，但他依然坚持。看到不远处来了几个滑蛇板的小朋友，他屁颠屁颠地上前去取经，问人家怎样才能滑得好。小伙伴没有拒绝，边玩边给他讲，虽然不是那么专业，但哲哲学得很诚恳。
渐渐地，他能够滑出一两米了。
“爸爸，你别扶我了，我自己来吧！”他扶着栏杆，自己找感觉。
周末的两天里，哲哲练习了4次，进步不算大。我有点怀疑儿子是否缺少运动天赋：他跑得不快，爆发力不强，耐力方面优势也不明显，是不是不适合这项运动。他玩累休息的时候，我试着上去滑一滑，发现也找不好平衡，每次都重重地摔下来。看来不是自己多虑，而是滑蛇板确实有一定难度。我劝慰自己，还是耐心等待吧。
