六、有关阅读的成长片段(2)

读到月芽被赶出鸡舍,无家可归时,哲哲眼含泪花,无比伤心,让我有点不忍心继续读下去。后来,又给他读《列那狐的故事》,读到“列那叼着野鸭就往森林里跑”,哲哲不干了,略带哭腔地说:“不许吃小野鸭,它是月芽的好朋友,月芽就这一个好朋友了。”我赶紧发挥瞎编的功夫,说就在这万分紧急的时候,农场主突然出现,救走了野鸭,他这才破涕为笑。

童心伤不起。不过,好奇的是,哲哲不知道此野鸭非彼野鸭吗?

阿柑

《淘气的阿柑》是在西单图书大厦参加出版社新书发布会的时候顺便买的。

至于买的原因,主要是觉得哲哲和阿柑很相似,都非常调皮而可爱。阿柑的故事,他听得都很入迷。因为字数不多,他每次都要我多读几页,于是两天就读完了。读完,他罗列着阿柑给弟弟起的各种绰号:大头菜、菠菜、萝卜头、小豌豆……边说边笑,品评道:“爸爸,我发现啊,这个阿柑跟小淘气尼古拉有点像,都很不老实,经常给人起绰号。”“你觉得这好不好啊?”“有点不太好,但阿柑没有恶意的,再说这是孩子的天性。”“那你喜欢这本书吗?”“当然喜欢了,爸爸,你多给我读这样的书吧。”

实际上,我一直在寻找这种适合他阅读的童书。我希望他的童年里有尼古拉、弗朗兹、夏洛、路易斯、米来、劳拉、艾丽、绿绿这样的朋友,始终被爱与童真温暖着。

听故事

有意思的是,讲阿柑的时候,哲哲特意找来了几个“小听众”。

因为喜欢《保卫萝卜》的游戏,哲哲放学后在家里画了很多游戏中的角色,并涂上色彩。对照游戏里的造型,会发现一个个都很神似。

开始讲故事时,他很认真地把小章鱼、星星侠、磨叽阿庆甚至便便侠(如果不知道这几个人物,赶紧补习一下《保卫萝卜》)等放在身边,按照他的喜好程度,从远到近一一排好,美其名曰让它们也听好听的故事,学学知识。

讲完故事,我故意问小章鱼:“你说说,刚才的故事讲了什么?如果你是主人公,你会怎么做呢?”这时,哲哲就学着小章鱼的声音,嗲嗲地,娓娓道来。偶尔有回答不出的问题,他就嘿嘿一笑,然后声色俱厉地批评星星侠:“你刚才怎么没有认真听,下次要注意啊!”

这个家伙,真是个小精灵。

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