互联网教育顺应潮流发展，迎合用户需求
首先，互联网教育利用互联网的优势打破了教育资源配置的瓶颈。通过互联网，优质而稀缺的教育资源可以以更低的成本覆盖到更多需要接受教育的人群。MOOC的崛起使得全球著名高校的教育教学资源能够被更多有需要的人群更为便捷地获取，并极大地降低了教育资源传播的成本。
在中国，在线教育的出现有助于缓解地域间教育资源分配不公平的现象。全球教育发展不均衡是普遍现象。总体来说，欧美等发达国家拥有较完善的教学设备、优质的教学资源和先进的教学理念；而大部分亚洲国家、南美洲和非洲国家则与之相反，教育水平较低。从各国教育支出比可以看出这种发展的不均衡。2011年人类发展报告数据显示，发达国家教育支出占GDP比例高达5.1%，而欠发达国家不到4%。即使在同一个国家内，教育不公平现象也同样存在，比如我国的城乡二元体制导致的一线城市与三四线城市之间、城市和乡村之间，均存在差距。
