第9章 她真的欺骗了你的感情吗?——教导型(ENFJ)人格类型
“一个有信用的人,比起一个没有信用、懒散、乱花钱、不求上进的人,自必有更多机会”。典型的教导型人格类型,他们喜欢 循循善诱地引导他人。他们善于社交、易感应、善劝服;他们性 情平和,心胸宽阔,很会促进周边关系的和睦,对于批评和人际 关系紧张敏感;他们容易看出他人的发展潜力,并倾力帮助他人 发挥潜力,是体贴的助人为乐者;他们非常看重自己的价值,对 自己尊重景仰的人、事业和公司非常忠诚。
他们是至圣孔子。孔子曰:“学而不厌,诲人不倦”、“三人行必有吾师”;他们是亚圣孟子。孟子曰:“有教无类”、“易子而教”、“因材施教”;他们是先秦教育家荀子。荀子主张:“强学力行”、“学思兼顾”、“专一有恒”、“积渐全尽”;他们是西汉儒学家董仲舒。董仲舒主张罢黜百家、独尊儒术,并开创太学、改革选士制度,兴教化、正万民。当代企业家中,李嘉诚颇具教导型 人格类型的特点。在记者采访的记录中:他眼神柔和,性情平和, 回答问题,快而且有跳跃感,不是逻辑感极强的论述与解释。他似乎更愿谈论自己对中国人思维、行事习惯的思考,对慈善事业 的看法,以及多年前的回忆。一些朴素至极的比喻点缀在思考与 故事间,让他更像是一个有意教育后人的长辈。记者问道,为何 在太多企业家轻易断送一家企业的同时,李嘉诚几乎碰不到“天 花板”?他轻描淡写地回答:“其实是很简单的,我每天90%以上 的时间不是用来想今天的事情,而是想明年、五年、十年后的事情。”
案例：
王晖，男，32岁，城建支行副行长，MBTI测评结果：ENFJ（E-23分、N-1分、F-13分、J-8分）。工作中，王晖责任心、事业心都很强，为人正直稳健，深得大家欢迎与客户信赖。前些年，主要精力都用在工作上了，婚恋略有耽搁。一向能力与口碑均好的他，感觉找一个喜欢的女孩，应该不成问题。可是最近，就这婚恋上的事还真得让他有些不知所措、感觉摸不着边儿了。小敏是他在一次朋友聚会上认识的，女孩大方、漂亮、性格开朗，深得王晖关注。这1年多时间，他主动帮助、经常示好，对方买房、买车他没少在物质与精神上提供支持。小敏要开工作室，他也跑前跑后帮着张罗。虽然他没向小敏表白，但在心中他早已把小敏当女朋友看待，王晖身边人也都认为他找小敏做女朋友了。可是，就在上个月，王晖突然得知小敏原来有男朋友，而且现在俩人已经发展到了谈婚论嫁的地步，这下，王晖不仅是蒙了，蒙过后还慌了。这一个多月，他六神无主，无心工作，受到极大的打击。在同事的提醒下，他拨通了心理辅导专线。
这是一个慌乱的声音，王晖一来电话就说，“今晚那个男的又去接小敏了”，他该怎么办？前20分钟的时间，基本上都是以王晖不理解、不相信、不知从何说起开始。语言是慌乱与急躁的、事情叙述的也有点乱七八糟。但咨询师从王晖的表述中，很快就觉察到一个问题，就是王晖所讲的恋爱故事，是“剃头的挑子‘一头热’”，他全力关注与照顾小敏，可小敏自始至终也没有表达出他俩是恋爱状态。
听着王晖的叙述，咨询师明白这其中的问题，但是要让王晖明白，就需要与其人格类型特点相符合的交流，慢慢地加以引导与启发。在王晖不间断的叙述中，如何找到这个切入点，心理辅导的电话继续进行着。
