但在小雅闹情绪的当下，我们就一直处理得很不好，也一直很疑惑。我跟雅爸都是“愈哭愈不理”的父母，而且是“吵闹就没有糖吃”。我常得在跟她出门的路上警告她：如果不停止哭闹我们就回家。而十次中有八次会以回家收场。做这件事对于老二其实不大公平，我们也常觉得老二莫名其妙地被“连坐”了。本来一家人高高兴兴地要去海边玩耍，可是因为小雅坚持要听的某音乐电台，收音效果不好被雅爸转台，她就哭闹不停，所以生气的雅爸决定转车头回家。而这个回家的决定，通常会让小雅哭得更严重，但至少，回到家之后，她可以在自己的房间里哭个够。
每次我把哭泣后跟我们道歉的小雅搂在怀里，都会很心疼，觉得这样的个性会让她长大后很吃亏、很辛苦。
有很长的一段时间，我跟雅爸都一直想着：在她闹情绪的那一刻，我们应该怎么做、可以怎么做。因为不可能事事顺着她的意，所以不可能避免掉那个冲突点，也不可能在冲突点上让步，那不就变成“吵闹就有糖吃”了？所以如果她继续闹情绪，我们也得守住我们的原则，这至少是我们能做的事情，不是吗？
哭闹的情况就这样一直持续着。雅爸跟我开始做实战训练之后，她闹情绪的次数有明显减少，但情绪发作的当下，还是很让人烦恼。
孩子，我真的很抱歉
直到那个傍晚，我跟小雅走路去公婆家的路上……
那天我们从公园要走路去公婆家。小雅在公园玩疯了不肯离开，我催她催了几次后，她臭着脸跟我离开，然后在我身旁说：“妈妈真是讨人厌。”
我一听也火了，很生气地跟她说：“我们事前就约好时间到了要去祖母家，是你不守约，怎么反而骂起我来了？”
她一听到我这么说，还是很不识相地说：“可是我才玩到一半……”更是严重地哭闹了起来。
看到她又开始发脾气，我劝说半天后，很严肃地跟她说：“小雅，你如果不停止哭泣，我们就回家去，我不带哭泣的小孩去祖母家。”这样跟她说了三次之后，她突然望着我，努力地控制哭泣，抽抽噎噎跟我说：“可是我控制不了，我停不下来！”说完，她忍受不了受挫折的情绪，再度放声大哭。
她说这句话时很小声，很不清楚，但对我而言却是如雷贯耳，我愣了一下，把大哭中的小雅拥入怀中。我感觉到一股热潮从胸间上升到脸颊，开始觉得自己很丢脸，觉得对小雅很抱歉。
