老公想不出老师为什么要他现在去学校。听小明说过，学校最近可能要开
家长会，就问：“是开家长会吗？”
小明突然哭出了声。老公一惊，忙问：“你怎么了？”
小明哭着说：“爸爸，你快点到学校来，快点来！”
一种呼救的口气！
老公惊呆了。他正要细问，小明却把电话挂掉了。他想把电话再打过去，但家里装的这部固定电话并没有来电显示。
老公从小明急切的呼喊声中，感到了巨大的不安。他分明听得出，小明在电话中的哭声，是那种想哭又不敢哭出来的声音，但被压抑了的哭声却越发让人感到他内心的恐惧。
老公想象不出，有什么事会让小明感到这样恐惧。
他坐不住了，也不可能再写下去了。他当即扔下笔，慌忙出了门。读高中时，老公曾以十一秒七的速度跑完过一百米，这时他飞身下楼，一路狂奔。奔到跃进路，拦了辆出租车，就心急如焚地赶往南门小学。
老公赶到小明的教室时，学生都还在午休，周老师从教室里走出来，同时喊来了小明。
小明站在周老师的面前不敢抬头，他弓腰驼背，像霜打了的茄子一样。这样子使老公触景生情，心里很不舒服。
周老师没向老公作任何解释，就教训起小明：“大家都在认真地看书写字，你们几个倒好，打起了扑克。谁叫你把扑克带到学校来的？我早就说过，不准带这些东西，你就是不听！”
老公很尴尬。看上去，这是在教训小明，遭到斥责的显然还有站在现场的老公。不过，老公想知道的是，小明究竟怎么了？他却越听越不明白，不明白小明把扑克带到学校，到底惹了什么祸。
尽管没闹明白，自己的孩子被班主任如此严厉批评，并要求家长立即赶到学校，问题肯定会不小。《三字经》上就说得很清楚：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”老师对学生严格要求，这是对学生负责；小明的不轨行为，居然把老师气成这样了，作为一个父亲，老公只能说软话。
老公说：“实在不好意思，小明给你添乱了，我回去一定好好教育他！”老公还想和周老师进一步地沟通，却发现，她一转身，连声招呼也没打就走开了。
