爱的实践3 妈妈说“不可以”，是真的“不可以”

爱的实践3 妈妈说“不可以”，是真的“不可以”

爱的小叮咛

别随便说“不可以”，除非你打算在他不服从时，让他面对后果。后果是一个必要的教导工具，孩子和大人都是从后果中学习人生的功课。如果孩子被火烫到手指，或是被刀割伤手指，他就会知道那些东西很危险，会导致疼痛。虽然烫伤和割伤是很自然的后果，但我们并不希望孩子遭遇这么痛苦的后果，所以我们改用不同的后果，来教导孩子哪些东西很危险。

孩子开始会爬后，我们会小心地跟在后面，当她去碰我们认为有危险的物品时，我们的做法不是移走那样东西，而是蹲下来靠近孩子，用严肃的语气对她说：“不可以，危险。”如果孩子继续去碰那样危险物品，我会立刻把她的手放在我的手心上，打她一下。接下来我会仔细看，如果孩子继续碰那样危险物品，我会再说一遍“不可以，危险”，然后再打她一下。可以一直继续这个训练，直到孩子把好奇心转到别的事情上。

你不是开玩笑似的打孩子的手，而是很严肃地说“不可以”，要打得够痛，让孩子不再对那样危险物品感到好奇。用这种疼痛取代碰到危险物品的自然后果，不让他受到伤害，是更有爱的表现。这种替代的疼痛，孩子只会有几秒的感受而已，但这个疼痛是在证明，当妈妈说“不可以”的时候，是真的“不可以”。

“不可以”是一句很重要的话。

别随便说“不可以”，除非你打算在他不听话时，让他面对后果。

也不必过度保护孩子，而把太多东西都视为危险物品。如果自然的后果不会太痛苦，就让孩子体验一下自然的后果。比如说，他想爬上一张矮凳，但是可能会跌下来，就让他去体验一下。你这时不是对他说“不可以”，而是说“小心”，然后你双手准备好，万一他跌下来，就帮助他跌轻一点，但一定要给他体验轻轻跌下的机会，这对他有好处，可以稍微感受一下失去平衡的感觉，甚至是有点害怕的感觉。他会从经验中学会更小心，知道妈妈嘱咐“小心”时，就需要特别注意。

女儿一学会爬，我们就训练她不可以靠近煤气炉，不可以碰插座，不可以靠近楼梯，不可以未经允许就打开柜子或抽屉。很多父母会把危险物品移走，而不是训练孩子别碰，这样做也可以，但我们选择训练孩子分辨安全和危险物品。如果你给孩子这样的训练，其实是在教他自己懂得注意自身安全，父母不可能分分秒秒都待在孩子身边，也不见得都能控制孩子所处的环境。但孩子若受过训练，即使你暂时离开一下房间，或是在别人家里，你都能放心，知道孩子仍会避开危险物品。

除了打屁股之外，还有别种适合的后果可使用吗？当然有。