像大卫这样爱动的孩子有很强的空间感。观察发现，同样是五岁的男孩、女孩，注视同一个旋转物体时，男孩调动的大脑区域要比女孩多。男孩会运用大脑两边的空间运动区域（这个运动区域位于大脑顶部的脑叶）模拟出旋转物体的图像。相反女孩仅仅是注视，她们的大脑只有一边参与其中。
我还发现一个有趣的现象，就是男性大脑的运动区域始终是打开的，并且一直处于活跃状态。而女性大脑这部分除了必需的时候打开外，其他时间里多是处于关闭状态。
从五岁开始，男孩、女孩对于旋转物体的认知出现巨大的不同。在看到旋转物体后，男孩子的大脑开始运作，并且将信号发送给肌肉，促使肌肉对该物体进行模拟和定位，这对于男孩子，当然对部分女孩子来说，是一种本能，他们对于空间感的认知非常到位，就像3D电影一样。
男孩子在课堂上是如何运用这种天赋的呢？为了找出答案，科学家们追踪观察了一群一年级的学生上数学课的情形。他们发现男孩子会比女孩子更快地给出数学题的答案。可是，男孩们无法单纯靠语言解释得出答案的过程，他们必须依靠肢体动作的协助才能表达清楚。
男孩们的身体动作就是他们的解释，语言在这个时候反而成了障碍。
那么，男孩的这种本领是他的专利吗？其实不是。有人用六周的时间给女孩子们做了训练，六周后，一旦她们停止说话，扭动身体解题时，她们的速度和男孩一样快。男女的大脑并不是全都不一样，有些技能女孩子也同样拥有，只不过，男女都有的技能在女孩身上没有被充分开发，最后只能永远沉睡。
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[1] Wii：任天堂在2006年推出的新一代电视游戏机。
