第三章 我捕捉了卡尔智力发展的最佳时期(14)

没有乐趣的人做事只讲事实,而不管想象。他们甚至把圣诞老人和仙女都驱赶到门外。他们这种枯燥乏味的生活态度势必渗透到孩子的教育中去。他们指责历史上的传说和儿歌是不合情理的、对儿童有害无益,从而忽视了它们对孩子品德的陶冶作用。事实上,大人的生活如果没有了想象也是毫无趣味的,更不用说孩子们了。所以,把圣诞老人和仙女驱赶到门外,就如同抛弃伴侣和玩具,对孩子而言,这未免太残酷无情了。何况,孩子是从传说和儿歌中知道要爱惜鸟兽,并获得基本的道德常识,从小树立远大理想的。

如果一个人的想象力在小的时候得不到发展,他不但成不了小说家、诗人、雕刻家、画家,也成不了科学家、建筑师、数学家、法学家。有的人认为科学家和数学家靠的不是想象力,这是十分错误的。想象力对任何人来说都是必要的。

因此,如果一个人的想象力在小时候得到充分的发展,那么即便他不幸运,也会得到幸福;即便他陷入赤贫,也会感到快乐。所以,世界上最不幸的人是不会想象的人。

有些人排斥神话,认为它们没有价值,但我却很喜欢。据我所知,同样是观察天空的星星,懂神话知识的孩子和不懂神话的孩子的体会完全不一样。孩子缺乏社会生活的经验,不能自主区分善恶,而教给孩子神话和儿歌可以帮助他们分清善恶。

我们家中很欢迎仙女,我经常教儿子神话和儿歌,告诉儿子可爱的大自然是仙女居住的地方。这样,他从小就热爱大自然。神话和儿歌还让他学到了许多优秀的道德品质,比如正直、勇敢、和平、克己等。

为了更好地发展儿子的想象力,我除了教他已有的儿歌和传说,还自己编故事讲给他听,听完后再让他自己讲,还鼓励他把故事写成文章。

我和儿子各自交了一个想象出来的朋友,一个叫内里,另一个叫路西。当我和儿子在一起的时候,我们就请出内里和路西,四个人一起玩耍。这样儿子无论在何时何地都不会感觉到孤独。这曾经还闹出了一个笑话,有一次女佣说:“小卡尔很是奇怪,他似乎在和幽灵说话。”

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