关于胎教的提问
Q：胎教到底该教什么？
A: 胎教是没有定式的，从某种意义上说，妈妈的爱就是最好的教材。妈妈依靠本能与孩子聊天，为孩子挑选最适合的胎教故事、胎教音乐、胎教游戏以及提供最具爱意的抚摸……都是非常好的胎教。有些妈妈不知道如何选故事，其实选故事和选音乐都很简单，只需满足一点——首先妈妈要喜欢。讲故事不仅可以培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力，还能让宝宝安静下来，这个习惯坚持下来对他以后的学习很有帮助；而听音乐不仅能锻炼胎宝宝的听力，更是对孩子气质的培养与智力的提升。即使你忙到手脚朝天，做不到前两点，但你至少要保证一件事情——心情愉快，遇事不着急，不上火。有不少准妈妈为了孕育一个聪明宝宝，不停地和胎宝宝一起“学习”，以至于把胎教当成负担，把自己弄得很疲惫。这样的胎教就得不偿失了，这无疑在孕育之初就把娇弱的胎宝宝置于一个压力环境之中。胎教从来都是自由的，从来都不必拘于任何形式。只要你把孕期生活过得多姿多彩，把最愉悦的情绪传达给胎宝宝，你的宝宝也必定会是健康、快乐的。
Q：胎宝宝喜欢听熟悉的故事吗？
A: 小孩子对于喜欢的事物，即使很简单，他们都喜欢不停地重复，或是要求大人们重复。一次又一次，不厌其烦。这种重复的需求在胎儿期就非常明显，在将来的某一天你可能会发现这个秘密——当他听到你为他唱一首熟悉的歌时，会轻轻地蠕动，这就是他正享受你的爱意呢。
Q：经过胎教的孩子会怎么样？
A: 胎教不是神话，但的确又非常神奇。经过良好胎教的孩子往往表现得更聪明、更活泼。在语言能力、心理行为、学习能力、音乐感知、大运动能力等方面会优于没有经过任何胎教的孩子。但准父母在做胎教时一定要端正心态：胎教的目的不是要孕育出一个“神童”，而是为了促进胎宝宝的健康发育。胎教不能创造奇迹，却可以激发胎儿内部潜能，让他在生命之初即能感受到父母的爱，得到良好有益的影响、教育。也正因为如此，胎教属于优生学范畴。
Q：胎儿真的能感知来自母体之外的各种信息吗？
A: 这是肯定的。
胎宝宝在母体内不仅仅是单纯的营养索取者，随着他逐渐“长大”，他的感觉器官和神经系统每时每刻都在接收来自母体内外的信息。胎宝宝能感知妈妈的心跳，还能“体察”妈妈的情绪和精神活动。妈妈和胎宝宝之间的奇妙联系最终构成了胎教实现的基础。
◆ 听觉。孕4 个月左右，胎宝宝内耳道听觉器官已初步发育完全，但他接收到声音还十分模糊，但到了第6 个月时，胎宝宝的听力就与成人无异了，他能够清晰地听到来自母体外的声音。
◆ 视觉。在第7 个月以后，如果一束光照在妈妈的腹部，胎宝宝会闭上眼睛，或将脸转过去。
◆ 味觉。胎宝宝不仅能“品尝”到食物的味道，还能记住这些味道。科学家们曾做过一个有趣的实验，他们让一些准妈妈在孕期最后3 个月里定时服用胡萝卜汁；另外一些准妈妈在分娩后服用。结果表明：那些在出生前就“接触”过胡萝卜汁的宝宝，不仅能顺利接受这种饮料，并且表现出“很喜欢这种味道”；但对于那些出生前没有“接触”过胡萝卜汁的宝宝来说，显然很抵触这些饮料。
◆ 触觉。胎宝宝的皮肤感觉发育最早，在妊娠2 个月左右，胎宝宝即能对触觉刺激做出反应。
