第三篇 培养深广的见识
要开拓眼界，除了阅历，更需要知识。但在求知时，我们要学习与吸收的是书本和老师身上“看不见”的神髓；以谦卑、怀疑的态度去认识各种知识的琐碎与不完美，坦承自己的无知，超越知识的局限性与实用观，体察“无用之用，乃为大用”的真义，打破各种僵化的观念，发挥我们的想象力和创意，缔造新现实。
开拓眼界：让才情得到最大的发挥
天生我才必有用。但很多人却抱怨自己怀才不遇，或者大材小用，无法充分发挥所长；甚至毫无施展余地，连可以用在哪里都不知道。这除了机遇与时运外，更重要的一个原因是个人的眼界。关于眼界，《逍遥游》里有个故事说：宋国有个人善于调制能让手不会龟裂的药物，其家族世世代代都靠这种药而在河里漂洗丝絮为业。有个来到该地的游客听到了这件事，说愿意出百金的高价购买他的药方。他于是聚集族人商量：“我们家世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可以卖得百金。就把药方卖给他吧！”游客在得到药方后，便到吴国去游说吴王，正巧越国来侵犯，吴王于是派他统率部队，给士兵擦这种药，在冬天和越军进行水战，结果大败越军，吴王因而划割土地封赏他。说完故事，庄子下了评语：
同样一个让手不会龟裂的药方，有人用它来获得封赏，有人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这就是使用的方法不同呀！①
为什么那位远地来的游客知道这个药方能用在不同的地方呢？关键就在于眼界，而眼界主要来自个人的阅历。世代以漂洗丝絮为业的那户人家，族人可能终生都没有离开过家乡，见识有限、目光短浅，虽然拥有神奇的药方，除了漂洗丝絮时免于让手脚龟裂外，根本不知道还可以用在什么地方。但路经该地的游客一发现这个药方，立刻认为奇货可居，因为走遍大江南北、见多识广的他知道若用它来保护士兵的手脚以赢得战争，那一定是莫大的功劳；而经常和越国打水战的吴国就是他的机会所在，于是他去游说吴国国王，让这个药方发挥最大的功效，而他也得到最丰厚的报酬。
要想让你的才情获得最大的发挥与效益，你必须在对的时间、对的地方、以对的方式表现给对的人看。但你怎么知道最恰当的“时、地、人、事”是什么？那要看你拥有多少资讯而定；而资讯的多寡来自个人阅历，每个人的阅历都不同：
井里的青蛙，不可能跟它谈论大海，是因为受到生活空间的限制；夏天的虫子，不可能跟它谈论冰冻，是因为受到生活时间的限制；乡下的书生，不可能跟他谈论大道，是因为受到教养的束缚。①
阅历丰富，见多自然识广，让你有比别人更宽广的眼界，看到更多的机会。但人生不过数十寒暑，严格说来，每个人的阅历都相当有限，幸好阅历并不限于个人的经验，还包括吸收别人的经验，所谓“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”，多接触、吸收五湖四海、各色人等的经验，正可以扩充自己的耳目。但更便捷的方式也许是透过阅听媒体，从古今中外名人的自传、札记，世界各地的风土民情介绍，历史典故、社会分析、商战实录等书籍、录影带中，我们可以吸收、寻找到各种我们需要的资讯，大大开拓我们的心灵视野，知道什么东西要找什么人、用在什么地方最能发挥它的功效，这也正是古人所说“行万里路，读万卷书”的道理。
眼界越宽阔，我们拥有的资讯越多，看到的可能性越多，就能让才情得到更大的发挥，人生也因此变得更丰富。
