《锵锵三人行·跟陈丹青聊天》艺术抛弃官样文章(4)

如果非要说素质教育,家庭教育才是无微不至的素质教育。那样的素质教育,再好的大学也教不了、比不了、代替不了。

--陈丹青《退步集续编·艺术学院与艺术教育》

窦文涛:你认为应该是爸爸妈妈教女儿怎样做女人吗?

陈丹青:谈不上教,就是做一个像样的"娘"的样子。

刘索拉:孩子看到你的样子就受影响,根本不用去教。

窦文涛:有些朋友说跟台湾女孩聊天挺让人舒服,台湾女孩温柔,懂礼貌。也有人讲这是因为台湾是夫权社会,骨子里男尊女卑,女孩比较抑制自己,所以出来这种女性。这算是女性教育吗?

陈丹青:我倒不愿意说台湾是个夫权社会,我愿意说,第一,她没发生过文化大革命,没历经过这种政治运动;第二,所谓"三纲五常""温良恭俭让"这些传统,至少在家庭单位里没有消失,在人际关系之间大致还在,人与人之间还有个礼仪,有个度。可在咱们这儿,这几十年可以说完全丧失。人文教育,必要讲到文化传统。十多年前,海外汉学者曾将我们面对的文化,分成四种传统:(一)由清代上溯周秦的中国古典文化大统;(二)五四新文化传统;(三)延安传统;(四)"文化大革命"传统。这四项传统并非平行奏效,任由我们选择,而是一项传统吃掉另一项传统--"文革"传统极端扩大了延安传统,延安传统扭曲变形了五四传统,五四传统,则深刻颠覆了整个古典传统。换句话说,我们的集体记忆与集体遗传,全部是"文革"传统,连延安传统的延安精神,也找不回来了。

----陈丹青《退步集续编·艺术学院与艺术教育》

读书导航