八、教育学（Education）
1．教育管理（Education Administration）
培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
基础知识：教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、美国教育史、学校管理学、教育行政学、管理心理学。
性格特点：同调性性格、劝服型职业性格的人适合选学这个专业。
就业方向：在学校或教育机构从事教学或管理工作。
2．特殊教育（Special Education）
特殊教育专业研究如何对不适合在一般学校学习的学生进行教育，学习内容包括特殊教育课程，实践课程，以及做实习老师。
各大学的特殊教育专业会有所区别：一些大学提供的是小学和特殊教育的双学士课程，对特殊教育专业度的要求就相对要少一些；而有一些大学提供的是特殊教育的通学教育，还有一些大学会专门研究对某个年龄段或者某种残疾类型学生的特殊教育。
基础知识：心理学、社会学、统计学、行为管理、语言发展、教学计算机应用、教育法规。
性格特点：粘着性、协作型，乐于助人，能够一对一服务，可以承担多项任务的人适合选学这个专业。
就业方向：进入特殊教育学校和政府教育部门。特殊教育职业是一个有成就感的，有趣的并且充满挑战性的职业。
