第三节 美国大学本科专业设置(15)

11.动物园学(Zoology)

动物园学主要研究动物的起源、细胞结构、基因、生理、行为等,同时接受分子生物技术和量化统计分析等培训。

基础知识:动物行为学、动物生理学、生态学、无脊椎动物学、脊椎动物学、遗传学、湖沼学。

性格特点:内在性、变化型,经常参观自然博物馆,喜爱室外和户外实验工作,对动物有敏锐的识辨能力的人适合选学这个专业。

就业方向:公园、动物园工作人员、环保咨询师、大学教授、兽医。

12.生物科学(Biological Sciences)

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这两个专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

核心课程包括动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。

性格特点:神经性、重复型性格的人适合选学这个专业。

就业方向:科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

13.生态学(Ecology)

生态学原本是研究生物界动态平衡的过程,以生物为主要研究对象,属于生物系的一个学科。如今,生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性,逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。生态学逐渐向着生态环境领域发展,趋势是自然生态环境的研究和人类生存空间的环境研究逐渐统一起来,形成整个的生态环境学系统。

性格特点:神经性性格、服从型职业性格的人适合选学这个专业。

就业方向:教师、科研人员、在政府机构从事生态监测和动物保护工作。

读书导航