1998年9月，我的《爱心与教育》出版了，立即引起了比较强烈的社会反响。中央电视台《读书时间》栏目组决定为该书制作一期节目，便邀请我赴京接受访谈。在北京，我抽空去了一趟《中学语文教学》编辑部看望一向关心我支持我的各位编辑老师。谈到《爱心与教育》时，编辑部的张蕾老师希望我写一篇关于这本书的文章，他们可以在刊物上宣传宣传。我觉得由我自己写不太妥当，于是说：“我请上海的程红兵写！”我并不认为我是请程红兵帮我当“吹鼓手”，因为我对《爱心与教育》充满了信心，我坚信，对社会来讲，对其他老师来讲，这是一本不错的书。请人实事求是地宣传一下自己的“产品”，让更多的读者引起共鸣进而一起来关注教育有什么不好呢？而且，我相信红兵也一定会写的。我在给他的电话中说：“你不一定先答应，但是，当你读完了这本书，一定会有写作冲动的。”
后来，我一直没有得到红兵的回音。过了几个月，我再次去北京参加纪念苏霍姆林斯基诞辰80周年国际学术研讨会时，在《中学语文教学》编辑部读到了红兵为《爱心与教育》写的书评《一本活的教育学》：“认识李镇西恰好有一年的时间，虽然至今未曾谋面，但闻其声、见其字已是多次了。《语文学习》要我主持‘青春书架’，一口气约了十来个人，七八篇文章到手，觉得还是镇西的文章有味，当时也只是直感，经三次修改，李镇西推荐《爱的教育》就作为样板文首发出来。一年来的接触，尤其是读了他的《爱心与教育》，回过头来品品，觉得李镇西的文章不是做出来的，而是从心泉里流淌出来的。……整本书就是一条河，一条感情的河流，有曲折，有回旋，有起伏，有波澜，使你禁不住也要跃入河里，顺水漂流起来，关注河里的水，牵挂水中的人，文中纯朴善良的宁玮，就十分让我们牵挂。”我毫不掩饰我的感动，但这份感动不是因为红兵为我写了书评，而是他对我的理解：“李镇西的文章不是做出来的，而是从心泉里流淌出来的。”
的确，我多次对我的学生说：“写文章就是让心灵飞翔，而且是随心所欲地飞翔。”这是我的切身体会，也是我对自己的几乎所有文字最暗自得意的一点。现在，我这点“隐私”被红兵“识破”，真是快意无限！
