第一节 校长成长的基本规律(28)

(五)出众的领导管理才能是取得成功的力量所在

领导管理是一种使命、责任和服务。为履行好使命,名校长不仅对未来充满希望,更注重身体力行,提高能力,包括具有超凡独特的思维能力、多谋善断的决策能力和勤奋有效的执行能力。名校长大都能以机制创新为动力、以质量兴校为目标,以人才强校为实力,抓住关键时机,全力以赴,不畏困难,干好本职工作。进入新世纪,各种竞争无处不在,社会交往越来越趋于多元化。多变的现实要求名校长不仅要做到会治校,同时要会社交;既要善于管好学校内部的各项工作,带领全校师生员工发挥合力,又要善于抓好外部的协调工作,争取社会相关部门的理解与支持。在对外交往中,名校长大都能处理好学校与政府、社区的关系,寻求社会各方面对学校工作的支持;博采百家之长,为我所用,不走弯路,以学促变。

综观上述分析,不难看出,名校长之所以成功,能够进入人生事业巅峰时期,那是他们勇与谋、言与行、学与干、义与利的有机统一;是苦与甜、逆与顺、失与得、退与进的综合结果。衡量校长成功的尺度不是看他做了多少工作,而主要是看他取得了多少成果。成功有不同层次,不管是大成、中成还是小成,都是把目标变成现实。概括名校长成功的经验就是,干好每一项工作,当好每一种角色,抓住每一次机遇,经受每一回考验,写好每一段历史。用一个简明公式表示:成功=目标+素质+践行。

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