家长姓名：雷晓红
学生姓名：李昂
录取院系：经济学院
毕业中学：新疆石河子第二中学
获奖情况：2010年全国中学生生物学联赛获得全国三等奖、2010年获全国高中数学联赛二等奖、2010年度第二十七届全国中学生物理竞赛二等奖、2010年第24届全国高中化学联赛竞赛（省级赛区）二等奖、2009年研究性学习课题《关于青少年近视问题的研究与调查》获兵团一等奖
孩子的成长是需要自己的空间的，如果一味地强求孩子、束缚孩子，那是在束缚孩子的手脚，更是在束缚孩子的思维，束缚孩子的思想，结果也会和自己当初的设想大相径庭。
培养孩子养成良好的习惯
俄国教育家乌申斯基说，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。教育孩子的过程中，我在践行着这句话，也深切地感受到，儿子的成功与他学习、生活的良好习惯密切相关。
“好习惯让人受益终身”。我一直认为，好习惯需要从小培养，孩子的启蒙教育很重要。就拿书写来说，书写汉字不仅仅是为了表达，更是一种人文精神的焕发，可以使我们的孩子接受传统文化的熏陶，提高他的文化素养。为培养孩子良好的书写习惯，作为家长，我们首先是以身作则，垂范汉字的书写。我和孩子爸爸参加硬笔书法比赛的红色获奖证书就是最好的熏陶。其次是加强孩子写字的指导。不仅要让学生把字写对，而且要写得端正、整洁、美观。我们常给他讲“书悦人”的道理，一手漂亮的字，悦己亦悦人，就是你的通行证。李昂在小学一年级的时候就被学校评为“书写标兵”，这在他所在的年级是凤毛麟角，无疑，这对孩子的自信成长起到至关重要的影响。至今，见到过他卷面的老师、同学，都会为那一手俊秀的字而赞叹。当然，在高考的时候，一手漂亮的字，一份工整的卷面，也给李昂增添了许多优势。其实，更深层次地讲，写字的过程是学生良好学习习惯培养与实践的过程。学生循序渐进地、规范地进行写字训练，可以有效地锻炼其毅力，形成踏实的学习态度。李昂在高中三年语文大小考试的默写从来没有丢分，错别字极少，至今他能把《逍遥游》、《过秦论》、《滕王阁序》一字不差地背诵、默写下来就是一个见证。
另外一个习惯就是阅读。或许因为我是从事教育工作的原因，我从小就有意培养李昂的阅读习惯。从小人书、连环画，到古今中外名著，儿子都广泛涉猎。一路走来，他对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。甚至是高三下学期冲刺阶段，儿子一直坚持去图书馆、新华书店阅读。《三国演义》是他的最爱，阅读了不下十遍，里面的人物他耳熟能详；《水浒》中一百零八将的绰号能倒背如流。书中故事的经脉，书中人物的笑颜，书中文章的内涵，那行云如水的语句，开阔了孩子的思维，积淀了孩子的素养，伴随孩子成长。有好书陪伴的日子，他充实，快乐、振奋！李昂的高考语文成绩是130分，这与他的一手好字，一定的阅读基础，是有很大关系的。
“不比吃穿比学习”。感谢儿子启蒙老师朱老师的一句话至今影响着孩子的品行。生活中，孩子简朴、诚实，从来不向父母要衣服，校服始终穿在身；从不带手机，不炫耀，不浮夸，低调做人是他的处世原则。从小学一年级开始，总是第一个进班开门，给同学讲题，解答疑难。良好的习惯助他在班级、年级树立了威信。
人生就如同行驶在茫茫大海中的航船，所要经历的是一次没有回程的旅行。我祝愿也相信好习惯成为孩子航行的航标，一路引领他乘风破浪，驶向成功的彼岸。
树立自信，相信“我是最棒的”
在教育学生时，我常常给他们讲歌德的名言：“如果你失去了财富，那么你失去的只是极少的一部分；如果你失去了荣誉，那么你失去了许多；如果你失去了自信，那么你就失去了一切。”我对孩子说：“一个人的成功不仅需要智慧、毅力、才干，还需要自信，自信是成功的风帆！”孩子记事伊始，我们就潜移默化地熏陶儿子：人生最大的敌人，是自己，而战胜自己的最大法宝是自信，必须相信“我是最棒的”。孩子小的时候，我们给他讲《战场上一支断箭》的故事，告诉他将军之所以战无不胜，是因为他怀里揣着一支他认为“战无不胜攻无不克”的神箭。而后来他战败而亡，是因为他看到那支箭是断箭，内心自信的堡垒一下子被冲垮了。我们告诉儿子，你的心底就有一支神箭，你不需要看清楚它的模样，在面对挑战，面对挫折的时候，想到这一点，你定能信心百倍，战胜困难。儿子的英语一直是相对弱的科目，也是我们所担心的科目。考完英语后，儿子对我讲，他刚开始进入考场后，见到密密麻麻的卷子，心神有些不定，稳定下来后，他对自己说：“我手中的这支笔，就是我心底的那支神箭！”于是便满怀信心，沉着应考。
