第三节 骄纵的孩子

许多父母都会偏爱独生子女,所以会将他们自私、没有礼貌等问题合理化,其实这些问题都源自于父母教养观念的偏差。

娇娇是家里的独生女,只要是她开口要的东西,就一定可以获得,只要她不想做的事情,她就可以不用做,无论是爸妈,还是协助照顾的爷爷、奶奶,都把她捧在手掌心上,生怕伤害她。所以她总是认为世界上没有东西是她得不到的。一天,学校的玩具分享日,她看到同学有一个很可爱的玩具,便坚持要把同学的玩具带回家。娇娇因此在学校哭闹一整天,放学时,爸妈说回家后,就带她去买,她才愿意停止哭泣。到家之后,爸妈又告诉她,改成假日再去买,娇娇马上生气地的大哭大闹,也不肯吃饭,坚持一定要拿到玩具才吃,爸妈对她束手无策,只好带着她去买。

事实上,骄纵的孩子往往是家人过于宠爱的结果,可能是爷爷、奶奶、外公、外婆,不见得都是爸妈造成的,总之,孩子的身边围绕着可以让他为所欲为的对象。通常还有另一种类型的孩子会有这种状况,就是缺乏父母陪伴的孩子,他们的父母以无条件满足孩子的欲望,来弥补他们对孩子的亏欠。

人是群居的动物,因为群居,所以需要遵守一些社会规范,而这些社会规范不是与生俱来的,而是需要被教导的。如果等到孩子进入学校,才让老师教这些社会规范,通常为时已晚,因为孩子的习惯已经养成。由此可知,教导孩子社会规范的理想对象是家长。从小开始,就要让孩子学习礼貌、规矩,什么时候应该遵守规则,说话应该如何应对,以上这些都是所谓的社会规范,而从小就有遵循规矩意识的孩子,会让别人觉得有礼貌,想跟他在一起,反之,大家则避之唯恐不及。

要如何重新教育这类型的孩子,父母必须具备一个很重要的观念,当孩子做错事情,一定要让他知道错在哪里,下次要怎么改进,并给予适当的处罚。或许有些家长认为,他整天在公司为了金钱忙碌,回到家以后,不想再跟孩子有任何摩擦,反正孩子要求的礼物也不贵,就轻易答应他的要求,虽然这么做可以让家长与孩子都获得短暂的安宁,但是一味姑息,反而会让他没有是非对错的观念,假如父母没有从小开始培养孩子良好的社会规范,等他长大了,要教育他就会更加困难。

当孩子随便发脾气的时候,家长必须要多花一点时间,理解他发脾气的原因,针对他发脾气的原因一一分析给他听,告诉他怎样才是正确的处理方法。如果孩子不理会,那么忽略他是另一个策略,不管孩子怎么哭、怎么闹,家长都不要理他,让他知道哭闹是没有办法解决问题的,并且要求孩子冷静下来,说出自己的想法。

假如孩子想要买东西,我们可以跟他分析,是“需要”还是“想要”?所谓的“需要”,是指没有那样物品就无法完成功课,或是有碍成长。“想要”则是可有可无,但拥有了会很开心。如果是“需要”,而孩子也可以说出正当的理由,价格也在经济能力范围之内,那当然就尽可能满足孩子的需求。但如果只是“想要”,那么就要跟孩子讨论,多久可以购买一次“想要”的东西。

然而,被宠坏的孩子其实是最难教育的,因为这种类型的孩子,多半是家长的溺爱所导致,所以,若要调整孩子的行为,一定要先调整家长的心态。

    

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