从教10年，我成长的道路并不是一帆风顺──我取得过一些成绩，也遇到过不少挫折；得到过许多领导、专家、学者、老师的指点帮助，也引起了个别人对我失误的幸灾乐祸或对我成功的妒火中烧……但无论何时，给我以清醒头脑与坚强意志的还是我的学生：当我重病卧床，学生给我送来录有他们安慰话语和歌声的磁带时；当我站在寒冬的讲台上，一位常被我批评的学生递上一张写有“请穿上大衣，当心着凉”的字条时；当我即将外出开会或讲学，学生们深情地说“李老师，您可要早点回来”时；当我在一个元旦的早晨，推开寝室门，惊讶地发现门上插着一束鲜花，在朝晖的映照下，花带上一行小字“李老师，愿您永远是一轮初升的太阳！”灿烂夺目时……热泪盈盈中，我真诚地感到：一切荣辱得失，比起这一颗颗炽热的童心，是多么的微不足道啊！
仿佛是历史的重演，1990年高考前夕的一次语文复习课，我走进教室，映入眼帘的是黑板上一行美术大字：“祝李老师生日快乐！高90级一班全体同学。”讲桌上摆着一个为我定做的特大蛋糕和一本有全班同学签名的精美影集。在雷鸣般的掌声中，班长代表全班同学向我送上一束鲜花：“李老师，您不用解释了，今天是不是您的生日并不重要，我们不过是借‘祝生’向您表达三年来我们对您的感激之情罢了！”我把生日蛋糕切成六十块，与学生共享；然后抚摸着鲜花一字一句地对学生们说道：“作为老师，还有什么比这更高的奖赏呢？不过，我欠你们的太多太多了！这笔债，我是永远也还不清的啊……”
但是，我愿以毕生的精力去偿还这笔“债”。是的，用童心报答童心，这就是我献身教育的原动力。如果有人认为我的思想境界不够高的话，那么，我想借用杰出教育家苏霍姆林斯基的一段话来强调我的教育信念：“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”（《我把心灵献给孩子》）不过，根据自己切身的感受，我还想冒昧地替导师这段话补上一句：“以及孩子对我的爱！”
