杰克10岁了，他很沮丧，因为某个朋友听说杰克说他坏话，并因此冷落了杰克。然而，杰克并不记得他说过别人坏话，并且非常在意这件事情。
这件事影响了杰克的学业，他向爸爸吐露了秘密，但是爸爸不知道该如何回答他，他联系了我。
对爸爸来说，这是一个艰难的抉择，一方面，这位负责的爸爸想帮助自己的儿子；另一方面，这件事也需要孩子自己解决。
实际上，杰克遇到了人生中的一个小障碍，英国、美国和澳大利亚等西方国家同龄儿童也会遇到的同类问题。比如，运动场上比赛的失败会打击孩子，许多孩子会询问大人该如何解决困难，而不是自己解决问题或者通过寻求朋友帮助来解决。还有其他的例子，比如在学校输了比赛，会给孩子带来如临灾难般的感觉，他们会连续好几天都很生气。孩子的这种反应是儿童发展阶段中普遍存在的现象。这个阶段指孩子得到第一个手机之前的某个时期。而在这个时期，他们会经常生气，采用沉默的方式对待没有溺爱他们的家长。而上一辈人，也就是家长，看到年轻一代这些放纵的行为后，会感到生气和失望。
如今，儿童面对着现代社会带来的各种压力，而他们的父母并没有经历这种压力。孩子们的兄弟姐妹越来越少，这意味着家长们会更加关注他们。有调查显示，十几年前，40%的40岁女性有2个孩子，只有25%的40岁女性有3个孩子。然而近年来，每个母亲1.75个新生儿的出生率，相比于十几年前的出生率是有所增加的，但是家庭规模却变小了，50%的家庭只有1个或2个孩子。
目前，家长养育孩子的机会越来越少。怀孕是一件经过缜密计划的事情，现代化的生育控制意味着成人不仅可以选择家庭规模的大小，还可以精确控制孩子出生的年龄间隔。家长可以选择最佳受孕时间，而这些在40年前是不可能的。对于许多女性来说，延长生育时间，可能导致她们只有一个孩子。她们还发现不能生育第二个孩子的原因是随着年龄的增长，生育能力的下降。与此相反，使用试管受精技术(IVF)可以增加生育多胞胎的概率，这也解释了为什么近年来双胞胎出生率接近1/66，而几年前仅为1/90。
家长们会仔细考虑家庭的规模。研究表明，大多数家长直接决定生第一个和第二个孩子，而纠结于是否生第三个孩子。报告指出，他们担心生育第三个孩子会使家庭经济变得紧张。因此，对于这些家长，生孩子是一个经济问题而不是社会问题。
老一辈对我们在经济背景下考虑生多生少的困惑感到很吃惊。但是生多少个孩子也取决于我们想为孩子提供怎样的成长环境和怎样的生活方式。家长们希望给每个孩子提供一张属于他自己的床、最好的教育和更多的社会资源。许多家长当前关注的重点是能否获得有限的社会资源，而不是扩大家庭规模。这也是孩子的父母和其祖父母之间产生摩擦的根源，而祖父母养育孩子的平均数目为4个。
家长们会计划何时生育，如何养育孩子。但是当孩子出生后，这些计划和控制只能继续进行，不能停止。像其他项目一样，家长会精心管理、衡量和监控孩子，确保他们的发展最优化。这是一种微观的管理方式，会产生高度组织化的生命体。但是20世纪50年代和60年代的家长却厌恶这种方式，他们愿意采用更轻松的方式带孩子。比如，当孩子放学回家时，妈妈基本都在家。这也是当前两代父母争吵的原因所在。
